很多人都是新手家长,在望子成龙的心态下就会给孩子报很多的补习班,布置很多课外作业 , 那么家长到底该不该给孩子布置课外作业呢?
学习这件事对孩子和家长来说就像一个长跑项目,如果刚离开起跑线就开始发力透支 , 那么后半程是很难坚持的 。课外应该是美好的亲子时光,我们可以去了解孩子的兴趣爱好,可以和孩子达到更多沟通 。
课外作业不是必须的,其实往往解决根本不是孩子成绩,而是家长内心的焦虑 。与其加量加大孩子作业量,其实不如帮孩子端正学习习惯 , 培养自主阅读、自主学习的热情 。
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但现在的问题是不知道要怎么内卷,学校不留作业,家长没时间辅导,学科类补课关闭,孩子学不会,于是怪老师教得不行,可是有些题目的确需要大量重复巩固 。
这种情况焦灼了家长 , 焦灼了老师,无措了孩子 。以后会不会除了自己自身好学、自制力强、家长有条件的学生可以冒出头,其余的学生没有出头的机会呢?所以说大家焦虑也是很正常的 。
但重点就在于只是布置课外作业解决不了这个问题,有人说:“在我的认知里,要是为了让孩子不输在起跑线上,给孩子报很多课外班,这种想法是不对的,无论是给孩子报班还是带孩子出去旅行,更多的是让孩子变得成熟,眼界变得更加宽阔 。”
古话说过犹不及,长时间的、连续的补习,是一件边际效益越来越递减的事情 。每个家庭情况都不一样 , 每个孩子也都不一样,我们不能一概而论去要求家长一定要这样做,一定要那样做,要根据孩子的情况来安排 。
其实对很多孩子来说,学习是有一个基数的 。孩子学习好坏与否,都会围绕学习的基数开展,孩子本身的学习天赋?家庭对孩子学习的影响?学校老师对孩子的引导和管理共同构建了孩子学习的基数 。只要这三者在正常范围发展,那孩子会在正常范围内发展 。
【家长该不该给孩子布置课外作业 别牺牲了孩子的童年】给孩子减负是好事,但是家长更多的要考虑是给孩子们减负之后要做的事情,无论是培养孩子兴趣,还是带孩子旅游看世界 , 究其目的,都是为了让孩子思维方式发生改变,赢在所谓的起跑线,就是有些孩子思维方式不一样 。
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