1 一部青春电影,用正值青春的演员,而不是假装还青春的演员主演,已经是一大进步了 。这一点必须夸奖 。
2 如果这些正值青春的演员具备点表演能力就好了,如果具备点表演能力,还能把话说利索 , 就更好了 。
3 台词不是不可以用散文、诗歌这类语言去表达,但它得是真的散文或者是诗歌,而不是简单地断句或加形容词 。
4 台词是情绪、是故事、是人物的性格,是人物应该说的话 , 而不能是作者想说的话 。
5对话要发生在角色与角色之间,而不能是角色和角色说话,为的是给观众听 。
6 在中国的美学体系里 , 美不一定都是柔光赐予的 , 力量不一定就是底层和苦难自带的 。
7 美就是力量,起码在一部电影里,不可以靠一边给胶原蛋白打柔光制造美,一边靠戳破底层尊严、渲染苦难来制造力量 。
8 电影可以非常主观,但细节必须客观,做好了,两者之间的缝隙叫梦境 。电影主观、细节也可以主观,做好了,二者之间的缝隙叫美学 。电影客观,细节主观,二者之间的缝隙,永远卡夹着一个自以为是的傻逼 。
9 真实是一种非常大的力量,真实不一定是客观真实,也可以是美学真实 。前提是你得知道什么是美 。
10 客观真实的意思是,自杀得站在绝境上,而不是一个没有任何危险性的堤坝上 。人们得真的是想去救而不可得,而不是做势欲救 。这只能让观众觉得在被傻逼侮辱 。
11 困境的营造,应该是观众也不可解,而不是观众都知道顾森西只需向警察说明情况即可解决的事儿,易遥非得去自杀 。
12 绝境的营造得真是无路可走,而不是一直靠碰巧,如碰巧手机没电 , 碰巧栏杆烂掉 。
13 一件小事慢慢发展成不可控,这样的苦难叫苦难 。所有的苦难都被你一个人遇上了,传染上了性病、同学都欺负你、你还背负上杀人凶手的指责,那不叫苦难,那叫倒霉 。苦难叫人同情,倒霉惹人发笑 。
14 再成熟的少年也得是少年 , 不能是成人装作少年 。成人有成人的规矩,少年有少年的原则,大人装嫩让人反胃,小孩子一直装大人,也挺让人反胃的 。
15 校园暴力也是青春片的一个元素 , 不能一说严肃话题,少年就成人了 。对严肃话题的处理,少年也有少年的方式 。
16 主题不能假摔,更不能碰瓷 。
17 堤坝上,易遥的那段台词不错 。
18 导演意识和导演企图不是一回事儿 。“小时代”披上一件“霸凌”的高仿外衣 , 不是导演意识,是导演企图 。
19 在电影的观看上 , 施虐和受虐的性质是一样的,都是自我感觉大于观众感受,只是选择在强大还是弱小的幻觉里顾影自怜 。
20 所以,我的小学同学和老师,你们应该看看这部电影 , 片子很烂,但你们如果还都没有集体失忆的话 , 就应该想起点什么 。就应该知道我为什么不愿见你们 。这么大了 , 可一想到你们,我还是会不争气地发抖 。
【悲伤逆流成河同类型催泪电影 比悲伤逆流成河更悲伤的电影】这是一部以校园欺凌为题材的电影,说实话中国的话很难拍出这种片子,在这部电影里每个人都是受害者 。
很喜欢这个电影里的一个框架构图 , 在易遥的身边充满着各种声音的时候 , 一个框架构图很好的框住了当时的气氛 , 一度紧张把气氛推向高潮 。
在片子快结束的时候一个近景女主演技给好评,最后那段话揭示了这个片子的意义,还有最后女主跳进海里的静音 , 片子整体配乐给满分 , 增强了片子的代入感 。
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