孩子考试得第一名夸奖小学三年级孩子不爱上学怎么办( 三 ) _生活百科

（1）带动孩子主动做好家务。让孩子做力所能及的事情；（2）吃完饭之后，休息十分钟，家人一起主动进入“学习状态” 。不一定非要学习，但必须保持安静状态，不能玩手机、看电视。
第二、主动也是因为有好的“时间规划” ，要帮助孩子定好“生物钟”：

没有时间规划，孩子的作为都是“随机”的，回来先做什么？不清楚，看心情。我带过几个五年级的孩子，回家做作业从来都是看心情。作业多，先玩了来；作业少，就先做了来；作业难，那就边做边玩。

家长不要抱有孩子能主动学习的心态，学习也是需要“半推半就”，我们要有一些强制，帮孩子养成了好的习惯，才能让他们步入“正轨” 。
（1）周一到周五，要做好回家后的时间规划。比如六点到七点，把语文做完，然后吃饭；7点半到八点半，做好数学。（2）如果全部作业只有一个小时的工作量，那多余的时间就做复习和预习；（3）固定好时间，坚持不变化，“生物钟”需要固定时间。
第三、主动需要帮助孩子打垮“壁垒”：

疫情之后，因为网课效率不高，很多孩子都觉得做作业很困难，这就养成了孩子们，做一会儿休息一会儿的状态。不是他们不想早点完成作业，而是真的做不来。

对孩子而言，难题就像是一个“壁垒”，挡住了他们前行的路。要想让孩子主动，首先就得帮助他们解决这些“难题” 。

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（1）让孩子把不会做的题都空着，做好记录；（2）家长可以把题和今天书上所学的内容对照，看看哪些题型是书上有“答案”的，也就是理论支撑；（3）对没有理论支撑的题型，家长不会可以直接空着，留待老师解决。
第四、主动需要给孩子一个“梦”：

我挺喜欢举著名钢琴家朗朗这个例子。朗朗之所以能够成功，一是因为父亲的影响和支持；二是因为他自己从小就成为钢琴家的“梦”，知道自己应该朝着哪一方向去努力，怎么努力。

要想孩子努力学习，我们就需要帮助孩子编制这么一个“梦”，或者孩子本身就具备有这样的“梦” 。为什么说“梦”，不是“理想” ，随着时间的推移，个人的成长，我们的“梦”是会发生变化的，所以我们造“梦”的目的，不是为了孩子一定朝着这个方向前行，而是让孩子“脚踏实地” ，先把眼前的“学习”做好。
（1）多和孩子讲“梦”的故事。梦的故事可以是那些怀有梦，最后功成名就的名人，也可以是孩子喜欢的明星，还可以是那些动漫人物；（2）多给孩子描绘美好的“未来”，孩子需要对未来憧憬，才能让他们有期许。

孩子考试得第一名夸奖 小学三年级孩子不爱上学怎么办( 三 )

孩子考试得第一名夸奖小学三年级孩子不爱上学怎么办( 三 )