|“人文清华”推出《清华·访谈录》，打造数字人文课堂( 二 ) |张小琴|清华·访谈录|抖音

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但是，社会是什么，街上的每个人都是社会的组成部分，你不可能随便抓到一个人就去影响人家，要靠传播平台。作为一个严肃的文化内容生产者，我们不奢望会自然得到公众喜爱，也无法预设自己适合哪些传播平台，而是做最广泛的传播，以优质内容吸引用户、聚集用户。
“人文清华”的内容多样，传播链条也很长，我们称之为“全媒体、全流程、全品类”的内容生产与运营。全媒体、全品类，就是面向目前所有的媒介类型，制作相应品类的产品，包括大型直播、超短视频、短视频、中视频、长视频、图文、播客、图书等，向主流媒体、网络媒体、社会化媒体，也向线下的直接听众、直接读者进行广泛传播；全流程，就是从策划到运营的所有流程都出产内容，不做宣传，只做内容，但随时传播。这样做的目的是为了抵达更多的人。
经过6年多持续不断的输出，一个“人文清华”全媒体全品类传播矩阵逐渐建立起来，可统计的直播、视频、图文综合观看和阅读量接近10亿人次，还有很多自发传播的内容。 2017年《人民日报》曾报道“人文清华”讲坛“让人文思想浸润大学校园，影响社会” ，今天可以说已经初步达成。
在这个影响过程中，抖音、今日头条、西瓜视频发挥了重大作用，其中，短视频的作用更加显著。
“短视频像轻骑兵”
很多人批评短视频使人们的时间碎片化了，我倒不这么认为。 2009年我与学生合写过一本《手机：个人移动多媒体》的专著，我们将手机放到人类交流行为的历史长河中去看，很多研判现在看也还是准确的。比如手机会从通讯工具变成移动多媒体，也会越来越贴近人本身的需要。一方面，它确实使人们的时间碎片化了，但是另一方面，它也可以使碎片化时间得到有效使用。关键不在于短视频本身，而在于人们如何使用它。 “人文清华”通过手机媒体让人们在碎片化时间中接受新知识，将无效时间转化成有效时间，这不挺好？
不过如何用短视频来传播学术内容，确实也是需要探索的。我们设定的标准是“外行能听懂，内行有收获” ，兼顾专业性与大众性。这就要求内容采制深入浅出，有一个“学术翻译”的功能。 “人文清华”的短视频比一般账号要长，大部分是四五分钟，少数接近十分钟，一次讲清楚一个观点、一个故事，明白晓畅，简单直接。它就像一支轻骑兵，在观众还不认识我们的时候，快速到达用户，凝聚用户。
2018年我们开始运营抖音账号，其时抖音和“人文清华”都在成长期。我还清楚记得用户数到达第一个百万的时候，钱易院士的短视频观看量过千万，用户数高速增长一举冲线。钱院士讲的是环保，跟我们的很多短视频一样，也是学术性、专业性的，但观众愿意看、看得懂。
目前人文清华在抖音、今日头条、西瓜视频凝聚了数百万固定用户，短视频起到了决定性作用。

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但是短视频也有局限性，常常有观众在评论中问哪里能看到完整版。为了满足大家对深度内容的需求， 2022年4月，我们将与抖音合作推出两个新专辑，一是演讲完整版，以学者在“人文清华”讲坛的公共演讲为主体，穿插少量采访精剪而成，长度30分钟左右，一次阐述一个重大主题，本次集中推出34集。