|谷雨时分，小学生用文字与画作对话自然 |小学生|红钢城小学|小叶子

极目新闻采访人员肖杨
通讯员许莹
“提问：你知道那红红的是什么吗？我们谷雨揭晓！”“紫薇为什么先长顶部，再长枝干？请做出你的选择……”正值谷雨节气，武汉市青山区红钢城小学校园一场与大自然的对话就此展开。红钢城小学203班的学生化身自然观察达人， “在自然中感受、观察和记录植物的生长痕迹，守护生物多样性，探索‘物候世界’” 。

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“合欢树在空中摇摆，像在跟我们说谷雨节气来！看，落下来的叶子会缩拢。 ”203班郑清源已经记录了近10篇合欢树的成长了，他用简笔画记录合欢从雨水到谷雨的变化，他还给自己的起了个自然名“绿宝石” ，表达绿色如宝石珍贵的爱绿宣言。胡星野在自己认领的桂花树下数来数去，她在自己的“物候世界”中记录到：“之前的小芽已经长成小叶子了，我数了一下一共有23个！”

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“栾树给予了树旁小草生命，落叶滋养了土地。 ”“朴树就像个大蘑菇，又像大雨伞守护我们……但它的种子是什么呢？”在学生们的记录中，还提出了观察中的思考， “物候百问”号召全校师生共同参与，守护自然。

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从开学初，学生们在雨水时节走进校园绿植，自发成立自然小组，历经惊蛰、春分……到今天的谷雨，用文字、绘画记录了校园中的乌桕、朴树、红枫、合欢等丰富的物候世界，已近300篇自然成长记录感受生物多样性的美好，共集结“物候百问” ，用小手牵起大手，共同走进校园生态园，共同守护校园生态绿。

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“我的周末也在完善我的自然成长记录，看，叶子都变了！”王梓越与大家分享自己自然笔记。 “我的是彩色的，春天是绿色的，谷雨后，夏天要到了，我希望那是彩色的！”姚杨晨语期待下一个节气的到来。
“春归谷雨，夏日将至。 ”203班班主任卫金秀希望学生们与节气同成长，谷雨时充分体验大地一片生机勃勃的景象，莫负好时光。

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【|谷雨时分，小学生用文字与画作对话自然】红钢城小学陈亚敏表示， “用自然的力量给予学生成长的快乐，依托传统文化，鼓励学生们‘打开’身体的感官，用心感受生物多样性的奇妙，去观察自然，学会了解自然，顺应自然。将守绿护绿践于行，用生命成长助力学生健康成长。 ”