65岁老太太思维能力超过大学生被你忽视的5w2h分析法很重要( 三 ) _65岁老太太思维能力超过大学

拥有管窥思维的人总觉得别人身上到处都是问题，看这个不顺眼，看那个神经病。
总感觉别人对自己的利益有着窃取之心，因而时刻有着防备心理，或是总是认为自己比别人高高一等。
殊不知他这是典型的井底之蛙，用一根管子看世界也许还没有井盖看的大。
而真正视野开阔的人，他们有着远大的理想，有着较高的认知水平，不会为身边蝇头小利所困扰。
所以，5w2h这样全面的分析法，也就让我们自动得以避免管窥思维。使我们有着更深刻的思维水平和认知能力。

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看问题简单，生活就会快乐
因此，如果你可以学会简单的看问题，并且用5w2h分析法深入地分析这些问题，相信一切问题都会变得迎刃而解，你的事业和未来也会变得更加光明。

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5W2H分析法的重要性提出疑问于发现问题和解决问题是极其重要的。创造力高的人，都具有善于提问题的能力，众所周知，提出一个好的问题，就意味着问题解决了一半。提问题的技巧高，可以发挥人的想象力。相反，有些问题提出来，反而挫伤我们的想象力。发明者在设计新产品时，常常提出：为什么（Why）；做什么（What）；何人做（Who）；何时（When）；何地（Where）；如何（How ）；多少（How much）。这就构成了5W2H法的总框架。如果提问题中常有假如……、“如果……”、“是否……”这样的虚构，就是一种设问，设问需要更高的想象力。
在发明设计中，对问题不敏感，看不出毛病是与平时不善于提问有密切关系的。对一个问题追根刨底，有可能发现新的知识和新的疑问。所以从根本上说，学会发明首先要学会提问，善于提问。阻碍提问的因素，一是怕提问多，被别人看成什么也不懂的傻瓜，二是随着年龄和知识的增长，提问欲望渐渐淡薄。如果提问得不到答复和鼓励，反而遭人讥讽，结果在人的潜意识中就形成了这种看法：好提问、好挑毛病的人是扰乱别人的讨厌鬼，最好紧闭嘴唇，不看、不闻、不问，但是这恰恰阻碍了人的创造性的发挥。
【65岁老太太思维能力超过大学生被你忽视的5w2h分析法很重要】

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学会使用5W2H分析问题。如果你有如下问题，就请阅读本文吧。
1、不能准确的界定自己的问题。
2、表述不清楚，以至于想传达的内容和传达的内容不一，使别人听了不明白。
3、做事效率低下、喜欢拖拉。
4、对于一件事情或是一个问题不能够完全拆分来看待。
5、对待事情的思路很盲目、没有条例。
6、看待问题不全面，有遗漏。
中了三点以上，请挤出时间认真浏览吧。
5W2H是一个分析法，多用于企业管理和技术活动，但由于概念的灵活被更多优秀的人用于个人决策以及执行活动等方面，用来提升自己的分析能力与思维能力。
提出疑问对于发现问题和解决问题是极其重要的。创造力高的人，都具有善于提问题的能力，众所周知，提出一个好的问题，就意味着问题解决了一半。提问题的技巧高，可以发挥人的想象力。相反，有些问题提出来，反而挫伤我们的想象力。发明者在设计新产品时，常常提出：为什么（Why）；做什么（What）；何人做（Who）；何时（When）；何地（Where）；如何（How ）；多少（How much）。这就构成了5W2H法的总框架。如果提问题中常有"假如……"、“如果……”、“是否……”这样的虚构，就是一种设问，设问需要更高的想象力。