英语听说启蒙,3-6岁幼儿启蒙英语课程 _用听启蒙英语这几个细节别忽

英语和歌曲虽然同为语言，但因为表现形式不一样，我们在启蒙学习时也应有所不同。
1.为什么用无线蓝牙小音箱而不直接使用手机播放？
尽量减少在孩子面前使用手机的频率。
在孩子面前频繁使用手机，可能英语没启蒙好，反而强化了孩子看手机的习惯。
选择便于随身携带、音质比较好、续航时间较长的无线蓝牙小音箱，不管是在屋里，还是在外面，首先是音量效果比使用手机更好，其次是孩子看到的是小音箱，而不是手机（把手机放在孩子看不到的地方）。
2.每天听多少次？听多长时间？
每天2-4次，每次25分钟左右。可以少吃多餐，少量高频。
太长了孩子会烦。太短了没有效果。同时，孩子还需要自由时间玩耍，需要做其它感兴趣的事。语言启蒙学习，贵在日拱一卒的坚持，而不是一蹴而就，一口吃成胖娃娃。
启蒙英语，让孩子讨厌英语，并不是我们想要的结果。
3.资料怎么安排？
睡觉醒来时，建议多听“背景音乐少、轻柔，情节冲突不太激烈”的资料，包括生活情景类、分级阅读资料，能连续播放的绘本系列、故事等。
不要让大脑醒来就接受感觉很“嘈杂”的信息。
动画、电影、歌曲等背景音乐比较多的内容，可以放在其它时间段听。
4.多大音量合适？
能听清楚、和家里人正常说话时的声音大小即可。太大会吵着大家，时间长了孩子也会反感，太小了听不见。
5.如果孩子不想听时怎么办？
不管因为什么原因，孩子一定会有不想听的时候。这是很正常的。
不想听时，暂停，适当调整，休息一两天再继续。再好听的歌曲，我们也不是每天，每时每刻都在听的。
（此文为“人人管用的启蒙系列”之英语启蒙7 。下文开始，我们会介绍一些符合筛选标准的、代表性资料）

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这些宝宝英语启蒙的误区，你中了几个？哪些方面家长要多注意？这些宝宝英语启蒙的误区，你中了几个？哪些方面家长要多注意？多语种自然环境会使宝宝杂乱许多家长担忧，太早接触英语会严重影响宝宝的孩子语言发育，因为在宝宝3岁之前的时期汉语都没说的太利索。实际上多语种的生活环境并不能给宝宝的脑部发育造成负担，反过来，多语自然环境对宝宝的言语能力和思维能力的高速发展有很大的帮助。
但家长一定要注意宝宝学英语也应遵守循序渐进标准，针对不同年龄段的宝宝，方式及内容和形式也是不一样的。在宝宝1岁以前，给他听一些原版童谣、儿歌就行了，给宝宝感觉英语是听上去耳熟能详的。到宝宝两三岁的时期，理解能力有所提高了，家长就能给宝宝看一些简单的绘本及其有趣的英文卡通片，可以帮助宝宝集中学习英语的专注力。
家长英语水平差害怕教许多家长感觉自己的英语水平差，发音也不规范，怎能教好宝宝呢，万一教错了怎么办？像这种的相关问题，会使很多家长不愿去教会孩子。实际上家长不要觉得自己的英文不太好，或是发音不规范，平常就不去教宝宝英语了。
实际上，创造英语的生活环境至关重要，因此家长不要太过于在乎讲的有多少个跟多好。在宝宝的启蒙教育前期，父母在家里能通过给宝宝读英语绘本的形式，教给宝宝一些简单的英语单词，与此同时加上一些同步声频、童谣等，宝宝慢慢就会造成辨音能力，也会提高宝宝的英语语感和发音。