吴河图|从字字入目到声声入耳,“有声阅读”正怎样改变你我生活( 二 )


吴河图|从字字入目到声声入耳,“有声阅读”正怎样改变你我生活
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借助声音 , 喜马拉雅为超过8000名残疾人提供就业 。 受访者供图
一些平台和公司也开展针对性培训 , 推出扶持激励措施 , 优化内容变现路径 , 帮助更多爱好者和“行业小白”入行 。 借讲书而衍生的线下读书会、声音博物馆、企业数字阅读角等模式也在出现 。 余建军说 , 与“有声阅读”的兴起相同步 , 配音达人、讲书人、翻转师、知识顾问等新职业不断涌现 , 他们将在创新创业中让人们的生活和社交变得更加丰富多彩 。
既要碎片化 , 也要深学习
荔枝FM、喜马拉雅、云听、蜻蜓FM……随着音频平台的兴起 , “有声阅读”在陪伴人们的同时 , 也难免被一些人诟病:贩卖知识焦虑、学习碎片化、内容重复等问题层出不穷 。
对此 , 罗振宇就多次表示 , 面对日新月异的技术变革和持续增加的工作压力 , 人们必须搞清楚这个时代需要怎样的学习 , 才能知晓要获取什么样的知识以及如何去获取 。
吴河图说 , 现在的学习是终身学习 , 不可能“毕其功于一役” , 这需要我们利用碎片化时间 , 拿到实实在在的知识 。 “通过音频平台听来的知识虽然零碎 , 但是终身学习者要建立知识之间的联系 , 将它们串成线、联成网 , 才能从碎片化的学习中获取体系化的知识 。 ”
学习方式的变化 , 无疑给内容创作者带来挑战 。 解卿说 , 未来职场人出于提高效率、快速筛选的需要 , 更可能跟着讲书人而不是书本学习 。 “因此讲书人要成为学习的高手 , 做细分领域的知识达人 , 而不是简单的‘阅读机器’ 。 ”
吴河图|从字字入目到声声入耳,“有声阅读”正怎样改变你我生活
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爱音斯坦FM举办论坛为受众提供和行业大咖的对话平台 。 受访者供图
没有人可以叫醒一个装睡的人 。 对于受众来说 , 既要接受碎片化学习的现实 , 也要保持深度学习的自主能力 , 还可以用好阅读与社交相叠加的属性 。
【吴河图|从字字入目到声声入耳,“有声阅读”正怎样改变你我生活】在樊登读书CEO吴江看来 , 分布在许多城市的一个个樊登书店 , 有望打造成社区里的书香社交空间 。 在他的设想中 , 平时大家在这里喝咖啡、聊天 , 晚上变成社区居民的自习室 , 终身学习者可以在这里找到志趣相投的朋友 , 结伴而行 。