黄蒙|世界读书日·艺起读｜宅家“精神餐”，六位音乐家的私人书单( 三 ) 私人|黄蒙|器物|刘莎|书籍|扬之

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没有干瘪的说教，全是脚走出来的心得！

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金锴（笛箫演奏家，上海民族乐团竹笛声部首席）
叶嘉莹先生，世人有尊她为“穿裙子的士”“中国最后一位女先生”等赞誉。叶先生自己却有不事张扬、淡泊超然的风骨。年轻时身逢乱世，半生漂泊，面对曲折的人生际遇，依然保持云淡风轻，一生致力于研究古典文学，向世人传播中华诗词之美。
我最近在读叶先生的《古诗词课》。叶先生精选了从《诗经》到南宋，最重要的诗人与诗歌作品，分成三十六课，全面讲解，为读者梳理出了古典诗词的脉络。先生论诗词，吸取历代古人诗评精华，并加入西方文论方法，进行辨析，自成体系。她的学养博览今古，贯通中西。讲解时加入自己历经起伏的人生感怀与离乡漂泊的生活经历，情理交融，有很强的感染力。先生言语隽永、清新、诚挚坦荡，至情至性。在深入浅出的讲解中，不但能把青少年学生接引进诗词的大门，让青年学子初探到诗词之美。也能让古典诗词爱好者感受到诗之境阔，词之幽微。带读者发现或汪洋恣肆、气象万千或深蕴温婉、曲径通幽的意境，启发读者细心品味诗人的用心。可谓雅俗共赏，老少皆宜。
叶先生在讲诗词的时候，提出一个著名的概念，叫做“弱德之美” 。她认为“德”有很多种，有健者之德，有弱者之德。叶先生说：“弱德不是弱者，弱德就是你承受，你坚持，你还要有你自己的一种操守，你要完成你自己，这种品格才是弱德。 ”这种美就是“弱德之美” 。
【黄蒙|世界读书日·艺起读｜宅家“精神餐”，六位音乐家的私人书单】叶先生多次提到中国古典诗词有兴发感动的特质。她曾言，评判一首诗作优劣的标准，就在于看它有没有感发读者的力量和这种感发力量的大小、高低、多寡、广狭。书中引用刘勰《文心雕龙·明诗》篇中提及“人禀七情，应物斯感，感物吟志，莫非自然” 。先生又言：“春风春鸟，秋风秋蝉，夏云暑雨，冬月祁寒，自然界一年四时现象为一物类。另一类则是人世间的悲欢离合际遇。 ”人生的悲喜沉浮，对照千百年前的古人而言，也曾遇到如此境遇。或得失，或顺逆，或冷暖，或昼夜。掬水月在手，千年的时空在刹那间交集，永恒。
文化的浸润是包容、慈悲、潜移默化，是对天地万物的谛观。文明的造形，对人世的教化，依然能在诗词中看到幽微、含蓄、磅礴、豪放等人间之美，使人身心安顿。这在东方人是悟性，对天地万物的感悟。今人仍能在千百年前的古人那里找到直抵心灵的共鸣。最后想用我很喜欢的一首叶先生的词作为结束。
《鹧鸪天》
广乐钧天世莫知，伶伦吹竹自成痴。郢中白雪无人和，域外蓝鲸有梦思。明月下，夜潮迟，微波迢递送微辞。遗音沧海如能会，便是千秋共此时。