当前线上教学存在的突出问题及应对策略,线上教学问题及对策研究( 三 ) _当前线上教学存在的突出问题

笔者所在学校制定了线上一日教学流程，取得了较好的效果：1.课前8分钟，提醒学生做好准备。（PPT出示课堂规范，提醒学生：打开摄像头，调整摄像头；检查铅笔盒中的学习用品，打开课本，准备好作业本；衣着——不要穿睡衣，表扬衣着整洁的学生）2.课前5分钟二次提醒。（点名，了解学生到课情况，对上节课或前一天表现好的进行表扬，反馈未及时交作业或未改错的学生，提醒他们以饱满的精神状态进入学习中）3.上课后， PPT出示本节课学习任务及目标，开始直播授课。（时刻关注学生学习状态，注重和学生互动交流，提醒学生坐姿等）4.布置练习和作业。如有当堂练习，当堂反馈。（课件出示习题和作业要求）
凡事贵在坚持，每名教师上课都一丝不苟地督促学生完成以上流程，学生渐渐就养成了守时守纪的良好习惯，增强了自我管理、自主学习能力。同时，学校强化细节管理，制定了早读细则、作业评改要求等制度规范教师的课堂行为，采用了学校领导——年级主任——教师代表三级巡课制度，当天巡课，当天总结，当天整改，确保每名教师将每个教学流程都落到实处。在保质保量完成学科教学的同时，学校注重劳逸结合，通过播放视频、在线辅导等方式，指导学生开展适宜有趣的体育活动，并开设心理辅导微课堂，保证学生居家学习精神愉悦、身心健康。
另外，线上教学的成效离不开家长的支持。家长要给孩子提供安静、舒适的学习环境，帮助孩子根据学校要求制订并落实个人学习与生活计划，督促孩子按照课程表规定的时间按时学习、定时作息。
总之，线上教学和线下教学承担着同样重要的教育教学任务。这就要求我们在开展线上教学时，严格按照线下教学规范，落实好备课、上课、评价、反馈、教研等环节，集思广益、研讨交流，关注细节、发现问题，积累教学经验，优化网络工具，不断调整、改进线上教学的方式方法，切实提高教学质量，确保每名学生都能“线上线下一个样” ，学得轻松、学得快乐、学有所获。（来源：《山东教育报》综合版）
作者：陈桂珍
编辑：白天
审核：冀春鑫

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线上教学存在的问题和解决办法酒后镇和乐中心小学林巧灵
面对当前这一次突发性的疫情，开学无法开课，教体局要求我们开展在线直播授课。这些天的线上教学存在以下问题总结如下:
一学生学习　在线学习的效果不一定会高，学生可能走神了或者对上课完全不感兴趣，而这个时候老师是无法知晓的。如果没有明确的学习任务，学生的学习效果会很差，同时产生非常大的生生差异。所以，我们一定要让学生明确学习任务，每节课的学习目标及重难点，还有随后的巩固练习题型。这个时候切忌着急，我们要慢下来，让学生逐渐的跟上节奏适应起来。
二存在问题
1 上课用于查找学生人数的时间过长，不查找的话一些同学会钻空子，在线不听课，这又给后面的学习造成困难。仍有学生迟到或不上线。
2讲课过程中照顾不到学生的情绪反应，提问和回答都显得有点呆板而迟缓。
3 提交作业时仍有学生不提交，有的学生提交了完后检查又不能及时改错。
三采取措施
1 及时联系家长问明不上课或迟到原因，对其进行思想教育，让学生及家长重视线上学习。
2 虽然是线上学习，上课也要尽量照顾大部分学生的学习情况，节奏慢下来，上课内容做到让多数学生都能掌握，针对不同层次的学生设计问题，让学生获得学习成功的喜悦感。