新作|张艺谋电影新作《狙击手》的叙事与对抗狙击手|电影|美军|人物|娃子

狙击手题材，在中国电影史上并不多见，该类电影往往突出个人英雄主义，在相对闭环的空间内，把一个英雄行为扩展为整个战争，人物简单，叙事清晰，却因为情节揪心而牵动观众的神经。你在现代影院里，还能体验到3D电影带来的，子弹迎面而来的爆头的恐怖。
这次张艺谋导演带来《狙击手》却和以上套路略有不同。他剑走偏峰，设计的是一组神枪团体的故事，他们甚至还上了美国的报纸，对方怀里就揣着“中国神枪”和他的朋友们的照片，这让他们激动，兴奋，认为抓住或者打死他们，可以获得美国荣誉勋章。
这个故事就是关于我和我的“五班”志愿军战士们的经历，他们用他们与美军殊死和智慧的对抗，迎来了后面战争的胜利。最后留下一个“我” ，给大家讲述这段历史——这段用独特视角叙述的对抗故事。
【新作|张艺谋电影新作《狙击手》的叙事与对抗】
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一、叙事视角1：我与五班
通常军事题材，较少用这种第一人称叙事角度，因为军事故事，难免人物众多，难免挂一漏万，而这部电影，上来的“我们班长” ，让你觉得，班长就是我们的灵魂，就是我们的家长。
而故事的亲历者我，却是个“感情丰富的人” ，这是用电影里战地采访人员的话，而连长则认为“我”就是有点感情脆弱，到了我们班长嘴里，就不那么好听了：就知道哭，给老子憋回去！
这话是用四川话说的，干脆而亲切。最近无论军事题材，或者生活伦理爱情电影，都喜欢上演方言剧本，仿佛这样透着乡音的对白，更能表现人物个性，或干练，或窝囊，或含蓄，或直接，尤其川音、湖南音，放在军事电影背景中，就凸显出一种悲壮，一种随性，还有一点幽默。
故事出场人物的分别有个亮相，用点名的方式，给观众做第一个情感铺垫：胖墩、大永陈永胜、班长刘文武、王忠义、小徐、孙喜、绿娃子……他们都二十岁所有，绿娃子还带着他老婆给他打的手套。

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二、叙事视角2：我们与亮亮
五班此次所有人的人物只有一个，就是救回被敌人伏击的侦察员亮亮。这个名字就像一个符号，救回他全军才有希望，这是后来的结果，而战士们要救他的目的只有一个：他是战友。
他还是大永的老乡，或者说，班里很多人都是班长老乡。 “你们都是我从家长带出来的，如今却不能带你们回家……”班长的一句话瞬间破防。
亮亮被发现时横在雪地上，已经冻昏。毫无悬念，要背起来时敌军开火了，当时牺牲两名战士。接着双方展开几轮拉锯战：钢板对抗、扬土对抗、换人对抗、肉身对坦克对抗。你来我往中，绿娃子牺牲，孙喜牺牲，班长牺牲……只有老二救回了亮亮，却在最后回到阵地的关头，没有战到最后。
亮亮，这个核心人物，最后为了不让战友浪费生命再救自己，把空心针扎向自己的身体。
他用自己的方式，把情报用一颗糖藏在了伤口里，又藏在救他的朝鲜小男孩的头发里，战友没有没有救回他的生命，却等来了亮亮侦查到的美军布防的图纸。到此，所有人的牺牲都那么平凡又壮烈，是这一个个不起眼的绿娃子们，开拓出中国志愿军的胜利之路。这是很多个五班的故事。