增进感情的惩罚男朋友，让惩罚增进师生的感情( 二 ) _感情

文章插图
惩罚前要去评估这个惩罚可能带来的影响。比如说，今天班上纪律不太好，或者说迟到的人有点多，你对应班规惩罚，教室后面站了10几个人。这会带来什么不好的影响呢？人多了，就不是惩罚而是好玩了，他们在后面说说笑笑会很开心的。如果领导巡查，看到你教室后面站了这么多学生，也是对你会有看法的。那是不是法不责众呢？显然不是，错开时段、分场合给他们量身定做惩罚套餐。还有某个学生比较内向、好面子，那你惩罚时要注意方式和程度，不要动不动就讲我可是“一视同仁”，要知道教育最主要的指导思想还是“因材施教，关爱学生” 。
惩罚之后的善后工作很重要。一般来讲，惩罚之后，最好能找个时间跟被惩罚的学生有一个恰当的平等交流。要让学生明白，老师惩罚你，我也是比较难过的，但又不得不这样做，打个不恰当的比喻，好比“诸葛亮挥泪斩马谡” 。惩罚不是目的，希望你今后能对班级有所贡献和同学关系更加和睦。如果这个学生某方面的能力突出或者具备某些潜力，你可以委以“重任” ，建立你们的信任基础，让坏事变成好事。
标签：