博士后|我，36岁女教师，遭遇了博士后退站危机！( 三 ) 使命|招聘|适者生存

2020年初，我情绪常大起大落，科研无法推进，申请无心打磨，养育分心，前途未卜。那时候我觉得什么自然、社会科学，什么理、工科，通通没用，只有医护有用、研究疫苗有用！快进到2020年末， “2020年全世界发表的论文有4%是COVID-19研究” ，年末有望超过20万篇，可其中也不乏灌水、蹭热度之作，还有大量相互矛盾的证据——所以，连对抗疫情的研究也可能没用，这可真糟糕。
既然适者生存乃学界生存之道， “你不适合”则成了万能理由。你不适合读博，你不适合做学术，你不适合教学——你之所以失败就是你不适合。这很难反驳，谁会去听失败者的诉说？可这理由根本站不住脚。博导眼中适合读博的“理想博士生” ，合作导师眼中适合合作的“理想博士后” ，课题组负责人眼中适合的“理想参与者” ，领导眼中的“理想员工”……何谓“理想”呢？以读博为例，综合各个角度之说辞，所谓适合读博无非是以下几点：
有“心”：好奇心，恒心，平常心，责任心，自信心……
有“力”：毅力，观察力，学习力，创新力，执行力，沟通力，自律能力……
有“气”：勇气、胆气、志气……
可是，这些难道不是生而为人的通用的优秀特质和品格吗？怎么成了读博的标准了？读个博还得是天选之子，可评教授、评博导时也没见候选人满足这些要求啊。
《女博士后》一文，我指责了体系，指责这个所谓的学术体系既没照顾到女性科研人员生育之难，也没照顾到科研临时工严苛考核之难。我之所以指责，是因为我认为现状存在问题，不正视问题何来解决问题。这免不了被讽刺为“怨天尤人”、“不务正业”或“无能狂怒” ，也免不了被一些老同志劝说“年轻人，不要怕吃苦” ，要“只求耕耘、不求回报” 。
可是，每逢你想批评“抱怨者”不该“怨声载道”时，请记着不是每个人都像你一样，拥有了已经拥有了的东西。教授们不会抱怨教职难拿，博士们不会抱怨学位难拿——多少也会，但不要当真，那是装饰性的说辞。
我当然知道，每一代人都会面临不同的问题，战争、饥荒、社会动荡，过去不是“黄金时代” ，如今也并非最差。但是，每一代人的选择决定了下一代人的初始条件。继承下去的条件是好是坏是对是错，我们都是参与者与推动者。
不过，我不会天真到等着体系的改变和完善来解我的燃眉之急。牢骚太盛防肠断，主席教导记心间。在这个学术生态之下，是我个人的所有性格、所有品质、所有行为与所有选择，共同造成了今天的状况。我不能偏袒自己说我毫无过错，正如我也不会妄自菲薄任由指摘。
学术生态的残酷，个人特质的不均衡，这些都使得“成功”难上加难。如果真的很难，那它最好值得。这个学术生态会标榜一些成功的准则，提供一些短期的或长期的目标，再设置一些诱人的奖励——目标就是“抓”住你，尽可能“抓”住你。
你追求的是你想追求的，还是这些外部设置的目标让你追求的？回归到这样的问题——要为学术奉献、牺牲、燃烧自己吗？当然可以，如果它是“天职”所在。可它是吗？

4、学术，并非天职

学界生存艰难，还有这么多年轻人前仆后继，宁做被收割的韭菜、被榨汁的甘蔗，不撞南墙誓不回头。这份工作（职业、志业或天职）必定有其过人之处——这是十分合理的推测。它究竟好在哪儿？