人们在学习书法的过程中 , 总是要参照前人的作品进行临摹 , 从而获得书法必要的笔法、字形和章法等 。 当代人的学习条件要好得多好 , 有了一些电子产品的辅助 , 能使学习的眼界更加开阔 , 尤其是一些大学开设了书法专业以后 , 使得人们的学习便更加有了方向感 。 但学习书法的人并不都是能进入到大学去学习的 , 所以书法教授的影响力不止是在校园内部 , 而是整个社会 。
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尉天池是中国第一位书法教授 , 可以说他在书法方面的影响是非常深远的 , 不仅有现在担任书法教授的王冬龄 , 更有一大批书法方面的专业人才 , 为当代书法的发展奠定了深远的基础 。 尉天池在1960年就开始在南京师范学校教授书法 , 1986晋升为书法教授 , 此后 , 他还被日本文部省聘为书法家 , 并在国立爱知书法教育系担任书法教授 , 为日本的书法教育做出了贡献 。
尉天池在书法方面曾受教于沈子善和林散之 , 擅长楷、隶、行、草、篆五体书法 , 尤其是他的行草书书法 , 在继承前人的深厚基础上 , 自成一体 , 用笔老辣 , 风格苍劲独特 , 潇洒豪放 , 用这个“潇洒豪放”来评价尉天池后期的作品 , 可以说是非常恰当的 , 因为有人说这与他个人的性格非常相符 。
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说到书法的“性格”问题 , 很容易让人把它与书法风格相互联系在一起 , 其实这是一个定律 。 在魏晋时期 , 文人雅士都喜爱书法 , 并且在“魏晋风度”的影响下 , 人们对书法的崇尚也就以这个为标准了 , 像王羲之书法中的风流潇洒之风就确定了它的风格 。 而唐代人们普遍尊法 , 书法也不例外 , 所以就确立了“唐尚法” , 宋代书法尚意 , 人们便在书法中找到了书写中的意趣 。
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当代书法以“根植传统 , 鼓励创新、艺文兼备、多样包容”等十六字为书法的宗旨 , 尤其是有关部门把书法纳入到与电影文艺一个层面上 , 创立了书法的兰亭奖 , 实际上是与电影的金鸡奖、百花奖都是齐名的 , 由此可见 , 书法也就变成了一个文艺方面的艺术来对待 , 并不是以前那种单纯的写字问题了 。
作为尉天池的书法来说 , 尤其是他的行草书作品 , 可能很多书法爱好者看后对此并不买账 , 认为字写得十分猖狂 , 有的人还觉得这样的作品给人带来的感受是 , 这个人的确是性格张狂 , 还有的人觉得 , 如果作为一名书法教授 , 写出这样的作品简直是贻害中国书法 , 如何能带好学书者?难怪中国美院王冬龄教授的书法也与他如出一辙 , 如果所有的教授都这样教习书法 , 传统书法的出路何以?何以继承下去?
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【|我国第一位书法教授作品写得怎么样?网友:看后不打算学书法了】对于尉天池的书法来说 , 如果我们站在艺术性的角度来看待的话 , 也许还会有另一个彩虹出现 , 这就是他的笔法与章法之美 。 在笔法上 , 尉天池的用笔多有“刷字”的方法 , 但这个刷字并不是他的独创 , 而是在北宋时期书法米芾就把写字中的书写性用“刷字”早已探索过了 , 可能尉天池在他的作品中表现得更多这样的笔法 。 在章法上 , 尉天池以“密”来实现时空关系 , 这样的风格在王冬龄的作品中也有出现 。 “密”与“疏”是一对对应关系 , 在大密的情况下 , 他始终把疏放在了字内的空间中 , 这一点一般人是很难做到的 。
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