|《少年与沉默之海》：不是所有理解，都有回声( 二 ) |阿纳|汉斯|维珂|少年与沉默之

同时，作家也表述了错误配适，无以为寄的结局。阿纳对汉斯的妹妹维珂心生情愫，难免落入菲茨杰拉德式的忧伤。这与盖茨比爱上浮华肤浅的黛茜类型相同。阿纳的天赋优秀且刺目，很容易被异化。阿纳成为“突兀的冗余” ，无法与平庸自洽、共处。 “我们试过好多次要接纳他，可是他就是和别人不一样，我们根本不知道要跟他一起做什么。我们每一个人都有这种感觉。 ”这种感觉是什么？那就是孩子不希望玩伴里多出一个“家长” 。 “当他出现在他们面前时，他们立刻散开来，就像做了坏事当场被揭发似的。他们不知所措，没有人说话。 ”
即使阿纳主动退步，出钱赞助，掩护窃取，也从未得到真心接纳。这也像一个潜在的“东方学”启示：即使自我改造，反复迎合西方，依旧还是他者形象，异己力量。这并非一种牵强引申，而是生存的类比。如果个体在精神上放弃了异在价值，主动接受同化，就难免走向虚无幻灭。这个故事，最终变为故事的“理解史” 。我们本以为阿纳父亲遭遇了海难，实情却是因负债被压垮；原以为维珂对阿纳无动于衷，但维珂却用一个吻回应了暗恋。
介入者和零余人
我们并不晓得，维珂的补述是辩解开脱，还是聊以自慰。阿纳是虚空缺席，总是回忆的虚像。他并无自白，没有遗书，也无日记。这是死无对证的叙事。不可靠叙述，只能依赖揣摩与求证，得到意义闭环。汉斯向弟弟拉斯和妹妹维珂问询，虽使故事切近真相，但不过是另一说辞。不要忽视爱恋在悲剧中的推动。维珂总显得无辜、无意，但从效果看，每次都能精准伤害阿纳。正是所爱之人，流露不经意的残忍。维珂最先打破不去探询阿纳身世的家庭约定。阿纳为她挑选礼物总被厌弃。他所珍视之物，维珂不以为然，总觉无聊。甚至，维珂对他的规划，昏昏欲睡。对于阿纳的过失，她面露“难以理解的责备” 。
小说结尾，拉斯将阿纳遗物复位，也是象征性反讽。拉斯一直无视阿纳，最终阿纳却形成了“记忆的占位” 。他的生存位置就长在那里，既无法打包，也无法挪移。在我看来，伦茨实现了小说技术与艺术的统一——故事分层与生活肌理高度融合。文本叠加，逐层推进，就像古典油画的罩染，与直接画法大异其趣。作家叙述不求一蹴而就，而是通过对事实剥离、对证与检视，达到一种完型。
少年的叙事，动机意图总生于盲目、不明的时刻。他们按感觉行事，但我们仍可揣摩。汉斯总站在阿纳一方，就像村上春树所说，站在鸡蛋（弱者）这边，这也意味着他改变了原有家庭格局和力量对比。阿纳是一个变量与增补，维珂和拉斯会自然排异。从文学形象看，他就是介入者、零余人。让我们想想卡夫卡的土地测量员，阿纳和总想进入城堡却始终在外面打转的K有多像。
理解未必通往意义
第二人称，往往是难度很高的叙述视角，它代表私密性与对话性的统一。汉斯时刻假想与阿纳交谈倾诉，一个生者渴望得到亡人的回应。同时，它又是一种“敞开的私密性” ，其潜在听众始终是我们。伦茨如同写了“大号的书信体小说” 。作家选择汉斯，缘于他是“完美叙事者”：理性而多情，沉稳且念旧。更重要的是，他是故事意义的连缀者，家庭合力的协调者。他让父母放心，让阿纳依靠，对维珂和拉斯又构成了劝导训诫。就像巴金《家》里的大哥，总是负重不发，铺陈小说的沉稳调性。