育儿读后感怎么写( 八 )


下面就从读后感的内容和结构两方面谈谈自己的看法.
首先 , 读是基础.读后感包括“读和感”两个部分.“读”是“感”的基础 , “感”因“读”而触发 , 没有“读”也就无所谓“感” , 所以读和感要求首先要精读原作 , 准确全面地把握原作写作意图和文章所蕴含的思想意义 , 然后在此基础上对原作恰当的引述.为下面的“感”酝酿情感 , 使“感”有坚定的基础 , 这样不但有助于立论的确立 , 而且本身就是为立论服务的一个有力的论据.离开了对原文思想核心的理解和掌握 , 读后感就成了空中楼阁 , 而缺乏高度的语言组织和概括能力 , 写作时往往陷入对原文冗长的复述而喧宾夺主 , 对原文照抄照搬 , 面面俱到 , 则是学生写读后感的通病
其次 , 感是核心.这里的感 , 既不是离开原文的空发议论 , 也不是对原作内容的简单重复 , 而是作者在原作思想观念的启迪下产生的新的观念 , 是心灵的闪光 , 是认识的飞跃.一般地说 , 读后感的“感”有两种情况.一种情况是通过对原文思想的进一步阐发 , 来表现作者认识的深化
【育儿读后感怎么写】

育儿读后感怎么写

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