从清华大学和其他一些高校对个人陈述的要求中,我们可以总结出个人陈述撰写的一些重要内容:
第一,谈过去 。过去发生过哪些事情对你的人生观价值观的形成产生了重大的影响?过去发生过哪些事情对你未来的发展方向起到了指引作用?过去你取得过怎样的成绩?你参加过怎样的重要活动?遇到过怎样的困难?
第二,谈现在 。你有怎样的兴趣爱好?你有什么样的特长与特点?你拥有哪些独一无二之处?优缺点有哪些?你对报考的高校有怎样的认识与了解?选择的理由是什么?
第三,谈未来 。你拥有怎样的理想抱负?你的成长目标是什么?自己将来的人生规划又是如何?你学习的出发点是什么?需要怎样的教育?对未来大学期间的学习、生活、专业发展有何计划?
以上这些话题都可以根据个人陈述的字数要求进行适当的陈述,也可选择其中对于考生来说“有话要说”的部分重点展开 。陈述中学习成绩无需花太多笔墨(竞赛优异成绩除外),要从各个侧面展示自己的特点,个人陈述要有真情实感,有必要的修饰和加工,还要有一定的文采 。如果能够结合新颖的形式或创新的思维就更加完美了 。总体而言,学生个人综合素质和拟定的学习方向是考官比较看重的部分,他们更青睐那些有理想,会为自己的人生拟定计划的学生 。根据学校要求撰写,有些学校要求必须手写 。
资料抄自中国自主招生考试网
8.自主招生的个人陈述(申请)该写些什么我在某某高中就读,学年综合排名第几(和老师写的必须一样) 学年总人数是多少下面是我在 自主招生网粘过来的 当前位置:主页>过来人谈经验>文章内容 自主招生自我陈述网络范文二 来源: 作者: 发布时间:2008-01-06 尊敬的北京邮电大学大学招生办: 您好! 我叫XXX,女,今年18岁 。
是XX中学(省级示范性高中)高三X班学生 。一直以来,我成绩优异,团结同学 。
从一年级开始当班长,一直当到高一,获得了很多奖励:“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀团干部”……这些荣誉并不是我刻意去争、去抢过来的,而是老师、学校对我热心学校工作的一种肯定 。所以,我对这些奖励一直怀着一颗感恩之心:感谢它们为我带来的荣誉 。
同时,更感谢那些始终关心我、爱护我的老师们,是他们教会了我如何做人,如何自强自立 。我这人属于双向性格,有时会沉静地去思考、处理问题,但绝大多数时候,我是一个蹦蹦跳跳、说话口无遮拦的“马大哈”,这也许与我冷静处事但又不乏幽默感的家庭环境有关吧! 我很喜欢看书,像爸爸一样是个“书虫”,也喜欢滑冰,弹琴(古筝)等一些娱乐性活动 。
要说起我最喜欢并拿手的,莫过于朗诵和弹琴了 。当一句句诗意的语言震撼我的心灵的时候,我通常对待它的最好的办法,就是把它大声读出来,我感觉这样才能得到心灵的升华 。
说到学习,我感觉自己还是一个比较有自制力的人,知道该学习的时候不能够分心,并且也能够遵守它 。可我自认为自己并不是人们通常认为的“书呆子”—一心扑在学习上,而不注重与人交往、娱乐之类 。
我是一个EQ比IQ高的人 。我最大的优点就是善解人意,我会在朋友最无助、最伤心时悄悄送去关怀;也会在两人吵架后,劝他们换位思考一下,最终让他们和好 。
其实,这也是源于妈妈小时候曾告诉我的一句话:“让别人快乐就是你自己最大的快乐!”我的外向性格理所当然使我拥有了对外界很强的好奇心和探索欲望,这也使我养成了不达目的不罢休的习惯 。它还是我认识贵校的一根“红线”哩 。
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