讲绘本教案怎么写( 四 ) _教案

活动重难点：活动重点：引导幼儿感受鱼儿的美，用自己喜欢的方法表现鱼儿之美。活动难点：对鱼儿形象的大胆夸张装饰，拓展幼儿对鱼儿的表现能力。
活动准备：1.鼓励家长带幼儿到海洋馆或上网观察各种各样的鱼。2.各种各样颜色的彩纸。
3.剪刀。4.胶水。
5.一个蓝色大KT板布置成海洋活动过程：一、彩色鱼儿游进来（欣赏各种各样的彩色鱼）1.师：瞧，小鱼儿们游到了我们的教室里啦，海洋里要举行海底总动员，有一群小鱼儿们都穿上了漂亮的花衣裳。2. 出示多媒体课件，教师引导幼儿观察鱼的外形、花纹图案以及色彩方面的美。
师：“哇，它漂亮吗？它是什么颜色的？它的身上有什么？” 师：这些漂亮的花纹我们叫它鱼鳞，这条彩色的小鱼的鱼鳞都是什么形状的呀？在彩色鱼的身体上下还有什么呀？这个叫做鱼鳍。彩色鱼的身体后面还有什么呀？大大的尾巴。
3.师：“彩色小鱼儿说：‘跟着我继续往前游吧！’这时你看见了谁呀？（两条彩色的鱼）这是两条正在跳跃的鱼，它们的身上是什么样的呢？彩色小鱼儿带着我们继续往前游啊游啊，这是看到了谁呀？（三条彩色的鱼）这三条鱼在干吗呀？他们的身上都有什么花纹呢？他们继续往前游，遇到了更多漂亮的彩色鱼，大家都穿上了漂亮的花衣裳，可真美呀！（整体欣赏一遍）4.师：你们喜欢这些活泼可爱的彩色鱼吗？（出示幼儿上节课剪好的小鱼）“这些小鱼儿都是上次课上你们剪的，可是现在小鱼儿们说：“如果我也能有彩色鱼身上漂亮的鱼鳞该多好呀！”你们愿意来帮助它们穿上漂亮的衣裳吗？带它们一起去参加海底总动员好吗？三、让我变成彩色的鱼儿1. 师：小朋友们，你们准备好了吗？让你们的小鱼也穿上鱼鳞做的衣裳，有漂亮的鱼鳍和尾巴，跳到水里去，一同进入鱼儿的世界，参加海底总动员，好吗？2.通过剪纸、撕纸的方法装饰自己的小鱼。请个别幼儿演示撕和剪的方法。
6.小青蛙豆豆绘本怎么写教案活动目标：
1、知道爱是需要表达的，一个吻就能传递爱的味道。
2、喜欢绘本阅读，能理解绘本故事内容。
3、能大胆地猜猜，讲讲，感受爱带来的美好情绪体验。
活动准备：电子故事相册大图书活动过程：
一、活动导入1、今天老师给小朋友们带来一个好听的故事，这个故事发生在一座雄伟的城堡里，（电子图片）你们觉得这个城堡里会住着谁呢？（王子、公主）2、老师简述《青蛙王子的故事》“传说有一个年轻英俊的王子，被一个魔法师施了魔法，就变成了一只青蛙，他要想变回原来的样子，必须得到一个公主的吻，有一天，真的一位美丽善良的公主吻了他，他又变回了原来的王子，一个吻让他享受到了爱的味道，他觉得自己是世上最最幸福的人，从此公主和王子在城堡里过着幸福甜蜜的生活……”
二、引出故事，1、出示电子相册，在城堡旁边有一个池塘，池塘有谁呢？（青蛙）有一天，青蛙来到它经常坐的一块木头上，它想：“我会不会也是被施了魔法的王子变的呢？我也想尝尝做王子的味道”，该怎么办？（给他一个吻）“对，青蛙想，我也需要一个吻！”
2、出示电子相册，开始讲故事。
(1)提问：青蛙上岸碰到了谁？他是怎么样去的？（蹦蹦跳跳）为什么会蹦蹦跳跳？大家来学学。
(2)青蛙得到牛的吻了吗？引出复述内容：牛啊牛，我想尝尝做王子的味道，请你给我一个吻吧？又一路蹦蹦跳跳，看见谁了？（羊）（3）羊会给它吻吗？带着幼儿复述他们之间的对话。