1.五年级发言稿怎么写发言稿就是讲话稿，就是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的稿子 。
就像我们作文提示中所举的那些例子：竞选演讲稿、获奖感言、联欢会讲话、慰问敬老院老人发言等，这些都属于常用的发言稿 。其实，我们小学生中常见的发言稿还有很多，比如，家长会上发言稿、学习座谈会上介绍经验发言、国旗下讲话稿、入队仪式上的新老队员代表发言稿等 。
这些都是我们小学生生活中常见的发言稿 。一般演讲稿的格式包括称谓、开场白、正文、结尾几部分 。
称谓，一般是指你对演讲对象的称呼，如：同志们，同学们等，前面可以加“敬爱的”等修饰词 。开场白是讲演稿中非常重要的部分 。
好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础 。常用的开场白有点明主题、交待背景、提出问题等 。
无论哪种开场白，目的都是使听众即刻了解演讲主题、引入正文、引起思考等 。演讲稿的正文也是整篇讲演的主体 。
主体必需有重点、有层次、有中心语句 。讲演主体的层次安排可按时间或空间顺序排列，也可以平行并列、正反对照、逐层深入 。
由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应 。结尾是演讲内容的收束 。
它起着深化主题的作用 。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等 。
归纳法是概括一篇讲演的中心思想，总结强调主要见解；引文法则是引用名言警句，升华主题、留下思索；反问法是以问句引发听众思索和对演讲者见解的认同 。此外，讲演稿的结尾也可以用感激、展望、鼓舞等语句作结，使讲演能自然收束，给人留下深刻印象 。
大多数讲演稿如同一篇议论文，有主要观点，有对主要观点的论证 。一篇讲演稿最好只有一个主题，这是由演讲稿的特定情景性和时间性所决定的 。
在一个有限的时间段内，完全借助于语言、手势等向听众讲明一个问题或道理，同时又要说服听众，就要求在写作讲演稿时一定要突出主题、观点鲜明 。主题选定了，还要收集相应的材料对之进行论证 。
材料的选择要通俗，要选择大多数人都知道的、听得懂的，而不能选择太生僻的、非常少有人知道的 。因为讲演一即时表演，听众没有时间去验证或查找这些材料的内容或是出处 。
因此，在准备演讲稿之前首先要了解听众的情况：他们是些什么人，他们的思想情况、文化程度、职业情况如何，他们所关心的问题是什么，等等 。写发言稿有哪些注意事项呢？老师从发言稿的内容、语言、礼节、情感四个方面跟小朋友们谈一谈自己的看法 。
内容充实，条理清楚，重点突出 。不管什么样的发言稿，最忌讳的就是空话连篇、废话连篇 。
讲话人在台上说了半天，听话人在下面听不明白他要讲什么 。这样的发言当然是最糟糕的啦！因此，写发言稿必须要注意的就是内容充实，条理清楚，重点突出 。
虽然说不同的发言稿对讲话的内容有不同的要求，但是它们有着一个共同的特点，那就是讲话的内容要真实，要有具体的事例，要有理有据 。最忌讳说假话、说空话、说废话 。
什么是发言的条理呢？条理，就是你发言的顺序 。即，先说什么，后说什么 。
条理清楚，就是说你讲话时的思路要非常清楚，一层意思，一层意思地讲 。不要东扯葫芦西扯瓜，语无伦次 。
重点突出，就是在发言时确定详说什么、略说什么 。当然，这要根据具体的情境需要而定 。