教师资格证试讲稿怎么写( 四 ) _试讲

2、教学目标：
根据课程教学大纲的要求、学生特点、生活经验、认识问题的层次、程度、学生发展的需要等方面制定出学习目标。
3、教学重点、难点：
从教学内容、大纲要求、学生实际、理论层次、对学生的作用等方面找出确立重点难点的依据并确定教学的重点和难点。
二、教法与学法说明
依据教学大纲的要求，主要说明老师“怎样教”以及“为什么这样教”，和学生“怎样学”以及“为什么这样学” 。具体说明将在课堂设计中运用那些方法，用到哪些教具。这里可以从大的方面，从宏观上来说一下，具体详细可以放在下一个教学程序里说明。
三、教学过程说明与演示
主要说明与演示教学设计的具体思路，课堂教学的结构安排和优化过程，以及教学层衔接与教学环节转换之间的逻辑关系。包括教学的基本环节、知识点的处理、运用的方法、教学手段、开展的活动、运用的教具、设计的练习、学法的指导等。并说明设计的依据。
四、板书说明与演示（这一步可以不需要说那么详细，如果不方便也可忽略）
一般正规的说课如果时间允许的情况下，是要在说教学程序的过程中写出板书提纲的。如果时间很紧张，你可以提前写在一张大纸上，张贴在黑板上或进行展示。能够配合讲解适时出示，达到调控学生、吸引注意、使师生思路合拍共振的目的。
希望对你有所帮助！
5.教师资格证面试小学数学试讲稿怎么写场白：同始课请坐1 。
导入（实例导入媒体导入图片导入复习导入影音导入）示例：同我始课课前我思考问题（本节知识实际影射）带着问题我起习……（实例导入）2 。自主探究（1）基本认识根据些示例（图片模型数字等）讲解初步认识需要掌握知识（2）升华知识部通设计些简单游戏组讨论加深事物特性或者类认识试讲面升华部（3）练习巩固根据刚才习内容练习两题目（练习题目试题清单选择试题清单没需要自设计题目设计题目要针性并且环节要设错）第师起做；第二自练习直接说答案（答错误要评价）3 。
总结我起顾今讲内容师提问答（单独找答齐声答）4 。作业同我今作业……（思考题/课习题/预习作业）计算类场白：同始课请坐1 。
导入（实例导入媒体导入图片导入复习导入影音导入）示例：同我始课节课我习……节课我接着习……（复习导入）2 。自主探究（1）基本计算则根据例题基本计算则进行讲解知识点般都习计算通例题进行今重点内容讲解注意逻辑顺序（强调计算程着重注意）（2）升华知识部设计游戏/组讨论部习知识进行拓展总结规律要引导跟着自思路能引些容易记忆便于掌握（3）练习巩固根据刚才习内容练习两题目（练习题目试题清单选择试题清单没需要自设计题目设计题目要针性并且环节要设错）第师起做；第二自练习直接说答案（答错误要评价）3 。
总结我起顾今讲内容师提问答（单独找答齐声答）4 。作业同我今作业……（思考题/课习题/预习作业）问题解决类场白：同始课请坐1 。
导入（直接导入问题导入故事导入）示例：同我始课某某同遇问题知道解决阐述问题家能帮解答解决类问题定今师带着家习（直接导入）2 。自主探究（1）基础知识块内容般都易难简单复杂逻辑比较清晰整程需要讲解清楚原理简单问题进行提问析解决归纳（2）升华知识述原理做更高难度升华升华选择继续按照第环节讲解设计组讨论/游戏引导提升原理理解（3）练习巩固根据刚才习内容练习两题目（练习题目试题清单选择试题清单没需要自设计题目设计题目要针性并且环节要设错）第师起做；第二自练习直接说答案（答错误要评价）3 。