征文怎么写ppt

1.怎样把作文写具体PPT.ppt方法一:要学会多问几个“怎么样”来扩展情节 作文时有些同学只习惯于概括叙述 。
怎么办呢?行文中如果学会多问几个“怎么样”就能够把情节写的具体详细 。例文:《令人害怕的夜晚》 今天夜里,家里人都出去了,留我一个人在家里看家,我非常害怕 。
直到妈妈回来了,我才松了一口气 。我们可以这样问: 1、你为什么害怕? 2、你当时是怎么想的? 3、你当时的反应如何? 改后:在一天夜里,我一个人在家里 。
天要下雨了,电闪雷鸣,我害怕极了 。那雷声一阵接一阵,震耳欲聋,把窗子都震得哗哗作响 。
忽然,又一道电光闪过,呀,妈呀,又要有一声惊雷了!我赶快捂住耳朵 。尽管如此,雷声还是穿透我的手掌,震撼了我的耳膜,就好象在我的头顶炸响了一样 。
我更加害怕了,飞快地钻入了被窝,用被子使劲地蒙着脑袋,心里不停地祈祷:爸爸妈妈,你们快回来吧! 同学们在写作文之前,对感受最深的部分和与主题关系最紧密的部分,一定要认真想一想,多问——怎么说的,怎么想的,怎么做的,这是一把能把文章写具体的钥匙,用它去开启内容空洞的锁,一般都灵 。方法二:学会把一个场面或片段分解开写: 把一个场面或片段分解成几个部分,把人物的行动分解成若干动作,就象电影中的慢镜头一样,对每个部分、每个动作都作出描写,然后按照一定的顺序连接起来,可以使描写变得具体生动 。
例如:有个同学描写一次足球赛中的射门动作“小刚带着球,飞速冲向球门,猛地一脚,把球踢入网底 。”这句话虽然用了一连串的动词,也写清楚了经过,但还是显得很笼统 。
如果把这一进球过程分解为接球——带球——过人——射门——进球 。然后再想想每个动作的具体情景,最后把这一连串的动作连接起来,就会使描写变得生动具体:“小刚在中场用胸部熟练地接住同伴传来的球,习惯性地用大腿轻轻一颠,将球巧妙地挑过对方防守队员的头顶,以灵活的动作晃过后卫的阻击,又避开已经扑到跟前的守门员,一脚抽射——进啦!” 方法三:把事情的经过部分写具体 如果遇到叙事的文章,首先要注意把事情的经过交代清楚,记叙完整,同时也要注意把事情的重点部分写清楚 。
例:表弟在河里一上一下,我非常着急,伸手去拉他,可几次都没有成功,我更急了,一点办法也没有 。这时,河对岸一个过路的老人冲我喊:“找根树枝让他抓住!”我照老人的话做了,终于把表弟拉上了岸 。
这段话的中心意思很清楚,表弟落水,我十分着急,在一位老人的提醒下,我终于把表弟救上了岸 。第一节里我的心理活动、行为都没有写具体,”急”得怎么样?“更急了”急的程度有什么不同?怎么会由“急”到”更急”的?怎么“拉”的?拉了几次?为什么不成功?只有把这些细节写清楚了,文章才会具体生动 。
第二节写我用树枝把表弟拉了上来 。树枝是哪里来的?我是怎样把表弟拉上岸的?这些都要展开写 。
这些方面写细致了,就能把事情经过写具体了 。改动后:表弟在小河里一上一下,我急得像热锅上的蚂蚁,慌忙伸手去拉,可我另一只手没有抓住东西,身子向前一冲,差点也掉进河里,好容易才稳住身子 。
表弟在河里呛了几口水 。我不敢耽误,蹲下身子,一手抓住河边的一棵小树,一手又伸向表弟,可他够不着,表弟害怕得哭了 。
我也害怕得眼泪直流,怎么办呢? 这时,河对岸一个过路的老人冲我喊:“找根树枝让他抓住!”真是一语惊醒梦中人 。我抬头看去,河岸上有许多长长短短的树枝呢!我赶紧止住了哭,顺手拣了一根长一些的树枝,急忙伸向表弟 。