趣味数学手抄报怎么写50个字( 四 ) _个字

冬天，猫睡觉时总是把身体抱成一个球形，这其间也有数学，因为球形使身体的表面积最小，从而散发的热量也最少。
真正的数学“天才”是珊瑚虫。珊瑚虫在自己的身上记下“日历”，它们每年在自己的体壁上“刻画”出365条斑纹，显然是一天“画”一条。奇怪的是，古生物学家发现3亿5千万年前的珊瑚虫每年“画”出400幅“水彩画” 。天文学家告诉我们，当时地球一天仅21.9小时，一年不是365天，而是400天。
6.问4年级趣味数学手抄报怎么写字体清晰内容一定要有趣五、研究结果与分析本课题在研究前后分别对学生的数学学习状况进行了调查，结果对比如下：（一）学习兴趣题号调查内容原人数百分比现人数百分比1喜欢学习数学学科1017%3085.7%4a认为数学学习枯燥b认为数学学习一般c认为数学学习有趣2010557.1%28.6%14.3%11332.9%2.9%94.3%从前后测对比中我们可以发现，小学生通过创编数学手抄报这一数学活动，对数学的学习兴趣大大提高了。
（二）学习途径方法题号调查内容原人数百分比现人数百分比2除数学课堂外，能从不同途径学习的1028%3394.3%3课外除完成作业外，能用各种方法学习的1337.1%2160%可以看出，学生随着创编数学手抄报这项活动的开展，有越来越多的人能注重从不同的途径、用各种不同的方法去学习数学，如：在生活中学习数学知识、从网络上学习数学知识、阅读相关的课外书籍来学习数学知识…… 。从学生回答问卷第六题的答案我们更可以清楚地看出，在编制数学手抄报的活动中，学生的数学视野开阔了，数学知识丰富起来了，数学学习活动更加丰富多彩了，其综合素质也得到了很大的提高。
（三）关于手抄报题号调查内容原人数百分比现人数百分比5喜欢编制数学手抄报的1851.4%1851.4%表中数据可以看出，喜欢编制数学手抄报的人数并未增加，但也未减少。通过进一步谈话，我了解到：虽然大多数小学生都非常愿意参加创编数学手抄报的活动，却没有充足的时间来从事这项活动。
现在学习任务非常紧，课余时间都被语文、数学、英语作业所占用了，要想编制一份理想的数学手抄报是非常困难的，得会挤时间，还需要有耐力和恒心，这就使得一些学生对编制手抄报是敢想不敢做，想做没时间做。也有一些学习有困难的学生是心有余而力不足，一些有惰性、有依赖性的学生借口时间紧迫而不愿投入的精力去把手抄报编制得更好。
（四）学生数学素质测试对比项目及格率平均分尖子生数百分比优生数百分比对照班前测100%89.6618.2%2884.8%研究班前测100%87.138.6%2365.7%对照班后测97%90.3721.2%2781.8%研究班后测100%93.2720%2880%（说明：两次测试分别为2005~2006学年度第一学期和第二学期的期中测试，区里统一试卷内容、统一测试时间、镇内对调监考、统一对调批卷。其中表内的尖子生是指成绩在97分以上的学生，优生是指成绩在90分以上的学生。）
两次测试对比和两班测试对比都可以说明通过这一研究活动，可以有效地提高学生的数学素质。（五）个案研究结果个案1：五（3）班的杨波同学是一个聪明的孩子。
【趣味数学手抄报怎么写50个字】在课堂上，他的每次发言都会博得同学们的阵阵掌声，他的语言表达能力极强，学习上有一股钻劲，且爱好广泛，在他身上有着极大的潜力可挖掘，但他的学习习惯不好，知识面较狭窄，基本上属于被动学习类型。实验初期，他对编制数学手抄报极为不屑，他认为自己是很聪明的，不用费劲都能学得不错，觉得做手抄报太浪费时间。
首先我对其性格先进行了确定：他属于主动探究型性格；其次是和其家长建立密切联系，让家长在家鼓励孩子多阅读一些与数学相关的书籍，特别要认真阅读《小学生数学报》，一方面开阔视野，丰富数学知识，另一方面，通过读报，初步了解了解一些报知识，提高欣赏能力。在研究过程中，我结合其自身特点，让他负责检查全班同学的数学手抄报编制情况，并帮助其他同学进行修改。