小族研讨记录怎么写( 三 )


如学习了《只有一个地球》一课,学生为了更全面、更深刻的了解人类与地球、自然的密切关系,有目的地阅读《人与自然》一书 ( 或上网查阅 )。而且要指导学生去图书馆借阅相关的资料,再选择自己所需要的部分,用于写科学小论文,以培养摘录资料和运用资料的能力 。
同时也丰富了语言积累,提高了阅读兴趣和阅读能力 。⒉精读法 。
所谓精读法,就是对书报上的某些重点文章,集中精力,逐字逐句由表及里精思熟读的阅读方法 。它是培养学生阅读能力最主要最基本的手段 。
有的文章语言隽永,引经据典,情节生动 。教师可以利用这些作品为依据,指导学生精读,要求学生全身心投入,调动多种感官,做到口到、眼到、心到、手到,边读、边想、边批注,逐渐养成认真读书的好习惯 。
⒊默读法 。默读法就是对所读的书报,不发音、不辨读、不转移视线,而是快速地观其概貌 。
这就要求学生在快速的浏览中,要集中注意力,作出快速的信息处理和消化 。我国古代有“好古敏求”“读书十行俱下”之说,可见早就提倡速读能力 。
利用默读法,可以做到用最少的时间获取尽量多的信息 。⒋摘抄评价法 。
此阅读法就是在阅读过程中根据自己的需要将有关的词、句、段乃至全篇原文摘抄下来,或对阅读的重点、难点部分划记号,作注释,写评语 。俗话说:“不动笔墨不读书 。”
文章中富有教育意义的警句格言、精彩生动的词句、段落,可以摘录下来,积存进自己设立的“词库”中,为以后的作文准备了丰富的语言积累 。同时还可以对自己 。
4.小学教研活动记录宁 波 市 实 验 小 学 教 研 组 工 作 记 录 2003年 9 月—— 2004 年 1 月 一、教研组长工作职责 二、关于教研工作的意见 三、教研活动计划 四、教研活动开展情况 五、教师备课情况 六、教师、学生获奖情况 七、教研活动出勤记录 八、作业批改情况 九、教研组工作总结 十、教研先进个人 教研组长:周静珠 组名:高段数学教研组 教 研 组 长 职 责 1、组织本组教师的业务学习,引导教师按照课程标准,党的教育方针和教育规律进行教学工作 。
2、根据学校的教学工作计划和本组特点,从教学实际出发,确定教研课题,制订切实可行的教研计划 。及时总结教研成果,组织指导组内教师撰写论文 。
3、指导教师钻研教材、认真备课并加强检查 。充分发挥中、老年教师的传、帮、带作用,尽快提高青年教师的业务水平 。
4、积极开展教学研究活动 。组织观摩教学、互相听课、评课,研究改进教学方法,不断提高课堂教学质量 。
5、积极捕捉教研信息,认真学习教学理论,不断提高自身和组员的教研能力及理论修养 。6、开拓创新,带动组内教师发展学生的个性教育,培养尖子生 。
关于教研工作的意见 一、指导思想:认真贯彻国家基础教育工作会议的精神,以基础教育课程改革为契机,全面推进素质教育,深化教育改革 。以“课堂教学”为工作主线,并结合本校特点,实施审美教学、选择教学、建模教学、生活化教学等,更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,以培养学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革,大面积地提高教育质量 。
二、工作要点: 课堂教学生活化,用生活理念构建教学大课堂,实施生活化教学,超文本教学;坚持认真备课、上课、批改、辅导和检测;运用新课程标准的基本理念开展教学系列活动;教学要尽可能考虑到儿童的接受能力和儿童乐意接受的方式,使教学各具特色;切实抓好学困生和冒尖生的辅导工作;提倡并研究合作、自主、探究式的教学方法 。教 研 活 动 计 划 高段数学教研组2003学年第一学期教研计划 ㈠ 指导思想 以“三个代表”思想为指导,遵循学校规划发展目标,深入开展课堂教学的研究 。