1.小豆芽成长记怎么写早晨,我们在透明器皿用自来水种下了一把小绿豆,开启了绿豆发芽的成长观察记 。
当天下午即有一颗绿豆开始脱皮,观察者们都兴奋地惊呼 。
到了第三天,绝大部分豆子已经脱皮,并长出短短的芽,长度大概为2~5毫米 。
接下来的几天,小豆子们都成功发芽并在缓慢地长“高” 。
每天的换水与观察时间,都是观察者们最兴奋的时候 。本打算一直等豆芽长高,享受收获的乐趣与成功的喜悦 。
可惜教学和生活一样,也是一项复杂活动 。教师有自己的预设,可是课堂是生成的 。万万没想到,我们的小豆芽们在第九天就停止了生长 。一天两次的换水也无法解决种植皿浑浊的问题 。
在观察的第十一天,我们集体对本次种植活动做出了评价:种植失败 。
与此同时,在几位观察者的家里,悄悄在进行着自己的种植 。
于是借着这次“失败”的契机,我们进行了“豆芽失败种植记的原因总结探究” 。我们先在课堂上进行了集体讨论,特别是曾成功种植豆芽的孩子们更是分析得头头是道!而后孩子们还利用课余时间进行深入探究 。
以下就是观察者们的探究记录:
最后,我们一起许下了下一次能种植成功的美好愿望 。
写在后面
生活里既有确定的欢喜,也会充满未知;既有开心的瞬间,也会有不成功的体验 。但是,这都是我们亲身经历的,只要把我们观察到的事物记录下来,再记下自己的真情实感,这便是最真实的素材 。这都是该收进我们“素材库”里的小宝物 。
2.观察黄豆的生长记录我们把蚕豆分别放到了三个杯子里同时放进棉花,我给杯子标上号,1号里面没有放水,2号里面放一半水,3号里面放满了水 。第二天我放学回家观察,三个杯子的变化,1号没有变化,2号3号杯子里的蚕豆变大一点点 。第三天我在观察,三个杯子的变化,1,2,3号杯子和昨天是一样的,没有什么变化 。第四天第五天还是没有什么变化 。这下我着急了,问妈妈原因,妈妈想了想说,我们来分析下,我们是严格按照老师说的去做的,为什么会有这种现象呢?应该是我们在选种子的时候出了问题,可我不明白为什么种子会出问题,种子出了什么问题才使它不能生长呢?妈妈说我们可以带着这个疑问再做一个实验,然后到网上查一下,对比一下,就明白了 。
这次我们选择了黄豆和绿豆,妈妈和我精心在两种豆子中挑选了种子,我心里还是有点紧张,怕这次也不成功,妈妈说没关系,做实验的目的就是要研究的,把不成功的理由找出来也是一种成功,要不怕失败 。相信我们这次会成功的!这次我们用了六个杯子,1,2,3号放的是绿豆的种子,4,5,6号杯子放的是黄豆的种子 。
三、数据对比:
绿1 绿2 绿3
不加水 一半水 满水
1天 没变化 没变化 没变化
2天 没变化 变大些 变大些
3天 没变化 脱壳 脱壳
4天 没变化 完全脱壳 完全脱壳
5天 没变化 长出小芽 长出小芽
6天 没变化 小芽长大 小芽发黄
长长,长粗
7天 没变化 芽的顶端长 停止生长
出小小的叶
黄4 黄5 黄6
不加水 一半水 满水
1 没变化 没变化 没变化
2天 没变化 变大 变大
3天 没变化 变更些 变更些
4天 没变化 变更大 变更大
5天 没变化 正在脱壳中 正在脱壳中
6天 没变化 长出小芽 变化不大
7天 没变化 小芽长大 变化不大
备注:由于时间的关系,豆子的种子还没有完全生长好,因为要交报告了,我只观察了7天,我还会继续观察下去的 。从目前的观察状况,我们得出下面的结论 。
- 会诊申请原因怎么写
- 医生质控记录怎么写
- 玉米观察记录表怎么写
- 物业访谈记录表怎么写
- 论文辅导记录怎么写
- 小族研讨记录怎么写
- 怎么写签单表
- 公司要求提供社保记录证明怎么写
- 验收过程记录怎么写
- 洒扫应对记录表怎么写