1.联想的方式有哪些一、对比联想 对比联想是由对某一事物的感知引起相反特点的事物的联想 。
如杜甫的诗歌“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，运用的就是对比联想 。中学课文中的对比联想很多 。
如《从百草园到三味书屋》，就是用充满无限乐趣，令人无限向往的百草园来反衬对比枯燥乏味的三味书屋 。再如《苏州园林》，作者采用对比联想的写法来突出事物的特征，效果极桂 。
介绍布局，将苏州园林内亭台轩榭的布局与宫殿住宅相比，突出了苏州园林讲求自然之美、自然之趣的特点 。对比联想的方面很多，几乎所有强调情境变迁的习作都用得上 。
二、接近联想 接近联想是指相邻的事物因时间或空间的接近而引起的联想 。如《谁是最可爱的人》中有段文字：“亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车走向工厂时，当你扛着犁耙走向田野的时候，当你喝完杯豆浆，提着书包走向学校的时候，当你坐在办公室前开始这一天工作的时候……，朋友，你是否意识到你在幸福之中呢？”这一组排比句写的事情都发生在清晨，是因时间相同而生发的联想 。
又如《藤野先生》一文的结尾：“只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面 。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一支烟，再继续写些为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字 。”
鲁迅从看到“照相”想到“抑扬顿挫的话”，这是由照片与说话者皆藤野引起的接近联想，借以抒写自己对老师的敬爱，老师对自己的激励 。作文中，围绕中心运用接近联想抒写生活，可以使事物更具层次感，并能准确地表述较为复杂的情感 。
三、相似联想 相似联想是由对一件事的感受引起的同该事物性质形态相似事物的联想 。如《绿》中写到“那醉人的绿呀，我若能栽你为带，我将赠给那轻盈的舞女，她必能临风飘举了 。
我若能挹你为眼，我将赠给善歌的盲妹，她必明眸善睐了 。”“带”与“眼”分别显示舞女与盲妹的活力，人们又爱把“绿”视为生命的象征，形态与特征具有一定的相似性，作者巧由潭的绿波颤动，联想到“带”的飘举和“眼”的流转 。
这样的相似联想自然、优美、精巧 。学生在写作寓情于景，或具象征意味的作文时，通过相似联想，便很容易完成由物及人的思维过渡 。
四、追忆联想 追忆联想是指由现实生活中的某一事物，引起人们对经历过的生活、见闻、知识等的回忆 。徐迟写作《在湍流的漩涡中》，对周培源从30年代到70年代的经历，先是按时间顺序写，像记“流水帐”一样 。
后来，他丢弃长达两万三千字的原稿，抓住“一刹那”，把事件集中在一个晚上，以回忆加以展开，通过追忆联想的方法，将材料组织得紧凑凝练，最终以七千字的篇幅，表现了人们坚定的斗争精神与丰富的内心世界 。《祝福》先写祥林嫂在爆竹声中死去，再回忆她的一生，也是用追忆联想的方法 。
追忆联想，多表现为倒叙，对于历时长、头绪繁的事件，通过这种方式，不仅能省去一些与主题关联不大事件的叙述，而且可以突出某些情节，使行文更显紧凑 。五、因果联想 因果联想是由原因想到结果，或由结果想到原因的思维方法 。
《荔枝蜜》就用了因果联想的写法：“小时候有一回上树掐海棠花，不想叫蜜蜂螫了一下，痛得我差点跌下来 。”“从此以后，每逢看见蜜蜂，感情上疙疙瘩瘩的，总不怎么舒服 。”
后来是因为喝了“忙得忘记早晚”的蜜蜂酿造的荔枝蜜，才“觉得生活都是甜的呢”，是由于了解蜜蜂用短促的一生“为人类酿造最甜的生活”，就像辛勤的农民“为后世子孙酿造生活的蜜”一样，所以“我”才由讨厌蜜蜂，到“梦见自己变成一只小蜜蜂” 。作者以此组织材料，达到了较好的表达效果 。