家长的协助措施怎么写( 二 ) _协助

二、不要把考试分数看得太重，给孩子造成压力，让孩子轻松愉快地接受知识。上学期，孩子的每次考试我都看得很重，比孩子还紧张，每次考试的前晚给孩子做试题，讲难题。结果把孩子也搞得紧紧张张，考试成绩还是取不了满分。弄得她每次考试都怕怕的，考完后神情倦丧，深怕成绩不好挨批。从这学期起，我的观念也有了较大转变，平淡看待每次考试，把对考分的重视转到帮助孩子对做错题目的理解上来。我的孩子学习成绩并不拔尖，每次考试都不是最好的。但我们没责怪孩子，也不刻意追求分数，而是分析错误原因。几次下来发现在语文的试题中，孩子因不懂而错误的很少，主要是错在写错字或拼错写错拼音上，说明孩子对基本知识学得不深、不透，再加上粗心。在数学的试题中主要是解题思路不广，灵活性不够。于是，我在日常复习中把精力投入到语文抓基础、数学抓灵活思维上来。帮助孩子建立信心，不过份看重考试分数使孩子对考试的恐惧感逐渐消失，增添了学习的兴趣。
三、赞赏教育和错折教育相接合。前面提过，孩子在情绪上是有低落期和高涨期。这就决定了孩子在学习上不会是一帆风顺的，学习成绩也会有波动。在情绪低落期，孩子无论学什么，接受能力、理解能力相对弱些，作为家长应细心一点，随时发现孩子在这阶段的所言所想。在这阶段以鼓励安慰为主，多赞赏、多鼓劲，帮助孩子尽快走出低落期。在情绪高涨期，孩子反映灵敏，学习掌握快。家长应尽量持久维持孩子这良好状态，提高学习效率。在平时，家长对待孩子也不能一味地赞赏、表扬，应对孩子进行适度的错折教育。特别是当孩子有骄傲自满或松懈情况产生的时候，尤其要实施错折教育。孩子从小实行错折教育，对于培养坚忍不拔的心格和良好的失败心理承受能力是有好处的。所谓错折教育就是让孩子解除骄傲自满的心理，理解天外有天、人外有人，形成奋发向上的斗劲。
四、支持孩子在学科之外，发挥自身特长和爱好。孩子从幼儿园起就喜欢舞蹈，我给她参加了舞蹈培训班，自此，孩子每晚在家坚持基本功训练，当时孩子一把汗一把泪地练，爷爷、奶奶、外公、外婆见了心疼都反对她练下去，我告诉孩子：你想上舞台表演就得坚持，就得吃苦。于是我天天晚上陪她练习，二年后孩子考入了七色花艺术团，参加演出的机会多了，她的信心更足了，现在仭自觉地天天锻炼。入学后，她的舞蹈训练并没有给她的学业带来影响，而给她带来了充沛的精力，良好的体格，矫健的身姿。有利于学习的调节、心态的调节。在学校里，孩子积极参加各项活动，老师给她的任务都能大胆去做，协助老师搞好班级管理，体现了优秀的一面。所以说家长支持孩子参加自己喜欢的活动，发挥特长对提高孩子各方面能力是有很大帮助的。
孩子是祖国的未来，是我们家长的希望。每个孩子都有自已的个性和特长，只要我们家长耐心摸索孩子的特点，用智慧、用时间，总会找到适合自已孩子的家庭教育。相信我们的孩子们都是最棒的，都有美好的未来
4.家长帮助学生学习具体措施怎么写一、要优化师生关系长期以来，教学一向强调“师道尊严” 。
在课堂上，教师往往居高而下，采取“教师讲，学生听，”“教师演，学生看”，“教师写，学生抄”的做法，学生处于被动的状态，成了接受知识的“容器” 。要提高教学质量：首要的任务是要摆正师生以往不平等的关系，创设宽松和谐的教学氛围。
教师要成为学生的好朋友，老师与学生是平等和民主的关系。教师首先要放下架子，与学生多沟通，跟他们交朋友，在生活上、学习上都关心他们，从而激起对老师的爱，对数学的爱；其次，教学要平等，要面向全体施教，不能偏爱极少数学习成绩好的学生，而对一部分学习有困难的学生却漠不关心。