小班生活内容怎么写( 二 ) _小班

父亲从来都不会表达爱，也许爱不需要用多么精致的语言来加以表达，他总是默默的把自己的背弯成强弓硬弩，不断地把我射向更高的目标.
初中生活里，父母给了我无数的鼓励，使我有信心在青春的天空下自由飞舞；父母给了我无数的安慰，使我在学习上迷惘时迷途知返.只要我不愿意，父母从来都不会强迫我做任何事.在初中生活中，我的心中有一片用亲情织成的阳光地带.
友情
初中生活中，我又结识了不少新朋友，有的有大江东去式的豪放；有的有绵绵小雨式的多愁善感；有的有阳光式的灿烂……朋友给予了我无数的鼓励、帮助和支持：忘不了天冷时，朋友送来的热水袋；忘不了生病时，课本里夹得工整的笔记；忘不了真情似水，忘不了笑面如花。
尾声
初中三年匆匆而过，留下了许多苦涩的、美好的、伤心的、难忘的回忆.我将把它们珍藏在内心深处，细细回味！今天，我站在高中的起跑线上，我愿意用我的拼搏，用我的奋斗，用我的行动，回报恩师，回报父母，向生命诠释---自强不息，厚德载物.
3.幼儿园小班一周生活活动表怎么写健康领域：1、情绪安定、愉快，有安全感，逐步建立与教师的依恋关系，喜欢幼儿园，适应幼儿园生活。
2、愿意向成人和同伴表达自己的情绪。3、喜欢喝白开水，养成经常喝水的习惯。
4、养成勤盥洗的习惯。做到饭前洗手、饭后擦嘴与漱口。
会用正确的方法洗手洗脸，并知道早晚刷牙，使用自己的毛巾、水杯和清洁的手绢或纸巾。5、学会如厕，养成定时大便、不憋尿的习惯。
6、知道外出时不离开成人，不接受陌生人给的东西，不跟陌生人走。7、懂得有秩序地上下楼梯以及大型运动器械。
【小班生活内容怎么写】 8、喜欢参加体育活动，感受运动游戏的愉快。9、在走、跑、跳、投、钻、爬、攀登的游戏中，能平稳地控制自己的身体。
10、会玩球、包等多种中小型运动器材。语言领域： 1、愿意用语言与别人交往，喜欢应答。
2、能够注意倾听他人讲话，听懂日常生活用语，并能作出相应反应。3、能用语言和非语言方式（如动作、表情等）表达自己的需要。
4、喜欢听故事、儿歌，理解其大意，愿意跟读儿歌。5、喜欢和成人一起看图书，愿意自己看熟悉的、感兴趣的图画书；能够一页一页的翻看图画书；发现、指认、讲述画面中感兴趣的人或物；有爱护图书的意识，初步学习收放图书。
社会领域： 1、知道自己的姓名、年龄、性别。2、会自己选择活动，做自己能做的事情，如穿脱衣服、收房玩具等，感受独自做事情的快乐和满足，对自己有信心。
3、愿意与同伴交往和游戏，知道同伴的名字，初步学习与同伴分享玩具和图书。4、初步学习轮流，体验规则的作用，初步养成遵守规则的意识。
5、遇到挫折、困难时不要害怕，会寻求帮助。6、喜欢来幼儿园，喜欢老师和同伴。
7、认识经常结束的成人，感受他们对自己的关爱，初步懂得尊重为自己服务的人。8、认识幼儿园和家庭周围的环境。
9、认识几种常见的交通工具，如汽车、火车、飞机等。科学领域： 1、关注周围的事物和现象，对它们感兴趣，有好奇心，喜欢探索。
2、积极运用多种感官感知周围事物，进行自发的探究活动。3、通过感知、摆弄能接触到的事物，体验事物最明显的特征（外形、颜色、功能）。
4、以多种形式（如语言、动作、艺术形式等）自由表达自己的感知以及操作活动中的感受和发现。5、感知体验“1”和“许多”以及他们的关系。