5.读后感如何写,有关于地方的读后感1)引——围绕感点 引述材料 。简述原文有关内容 。概括本文的主要内容 , 要简练 , 而且要把重点写出来 。
(2)议——分析材料 , 提练感点 。亮明基本观点 。
在引出“读”的内容后 , 要对“读”进行一番评析 。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质 , 由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析 , 然后水到渠成地“亮”出自己的感点 。要选择感受最深的一点 , 用一个简洁的句子明确表述出来 。这样的句子可称为"观点句" 。这个观点句表述的 , 就是这篇文章的中心论点 。"观点句"在文中的位置是可以灵活的 , 可以在篇首 , 也可以在篇末或篇中 。初学写作的同学 , 最好采用开门见山的方法 , 把观点写在篇首 。
(3) 联——联系实际 , 纵横拓展 。围绕基本观点摆事实讲道理 。
写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈 。就事论事撒不开 , 感不能深入 , 文章就过于肤浅 。泛泛而谈 , 往往使读后感缺乏针对性 , 不能给人以震撼 。联 , 就是要紧密联系实际 , 既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象 , 也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题 。既可以从大处着眼 , 也可以从小处入手 。当然在联系实际分析论证时 , 还要注意时时回扣或呼应“引”部 , 使“联”与“引”“藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分 , 是对基本观点(即中心论点)的阐述 , 通过摆事实讲道理证明观点的正确性 , 使论点更加突出 , 更有说服力 。这个过程应注意的是 , 所摆事实 , 所讲道理都必须紧紧围绕基本观点 , 为基本的观点服务 。
(4)结——总结全文 , 升华感点 。“读”的内容不放松 。
以上三点是写读后感的基本思路 , 但是这思路不是一成不变的 , 要善于灵活掌握 。比如 , "简述原文"一般在"亮明观点"前
6.来帮我写下读后感《名人传》读后感 翻开《名人传》 , 在首篇的引言中有这样一段话:“我们周围的空气多沉重 。
老大的欧罗巴在重浊与腐败的气氛中昏迷不醒 , 鄙俗的物质主义镇压着思想 , 阻挠着政府与个人的行动 。社会在乖巧卑下的自私自利中而死 , 人类喘不过气来 。
打开窗子罢!让自由的空气重新进来!呼吸一下英雄们的气息 。” 显然 , 罗曼?罗兰要用英雄主义的精神来矫正时代的偏向 。
在罗曼?罗兰看来 , 真正的英雄、真正的伟大是痛苦和孤独 , 是自我同无形物的抗争 。在同一引言中他还说:“我称为英雄的 , 并非以思或强力称雄的人;而只是靠心灵伟大的人 。”
他正是紧紧抓住了英雄伟人痛苦的心灵 , 把战胜苦难作为衡量英雄的一把闪亮标尺 。而他的《名人传》就是揭示人类历史上三位苦难英雄的心灵传记 , 他们是19世纪德国伟大音乐家贝多芬、文艺复兴时代意大利著名雕塑家米开朗琪罗、俄国文坛巨子托尔斯泰 。
他在《贝多芬传》的结尾这样写道:“一个不幸的人 , 贫穷、残废、孤独 , 由痛苦造成的人 , 世界不给他欢乐 , 他却创造了欢乐来给予世界;他用他的苦难来铸成欢乐 , 好似他用那句豪语来说明的——那是可以总结他的一生 , 可以成为一切英勇心灵的箴言:用痛苦换来欢迎 。”确实 , “用痛苦换来欢乐”正是罗曼?罗兰追踪贝多芬一生命运的视野 , 这句话构成了《贝多芬传》内在的紧张和扣人心魂的思想魅力之所在 。
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