这回,蔡少栋?改变战术?,为了提醒那位叔叔注意,便狠狠地踩了一下他的脚,然后闪电般地躲开 。那位叔叔回头看了小偷一眼,问道:?你干吗踩我的脚??小偷一看不好,慌慌张张向我这边退来 。
我很害怕,眼看小偷要逃跑了,正在这时,蔡少栋跑过来大声喊道:?叔叔,他是小偷,快抓住他!?那位叔叔一把抓住了小偷的手,我们大家一起把小偷扭送到派出所了 。过了好长时间我终于发现,蔡少栋管的并不是闲事,而是真正应该管的事,是助人为乐的好事,连我这个班长也敬他三分 。
可社会却有人说:?爱管闲事是吃饱撑的 。?我真为他打抱不平 。
这学期,学校里评选阳光少年,我还投了蔡少栋一票呢 。在我的眼里 。
蔡少栋,他才是真正的?阳光少年? 。【习作范文2】 真正的朋友 我和陈明不仅是同班同学,还是一对形影不离的好朋友 。
我们俩相处地十分融洽,从未吵过架,也从未闹过矛盾 。可是,那天却发生了一件不愉快的事情 。
一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩 。陈明见我的小木船做得特别精致,就拿在手里翻来覆去地摸着、看着,总舍不得放下 。
这时,他一不小心把我的小木船摔坏了 。看着我精心制做的小木船被陈明摔坏了,我顿时就来了气,大声嚷道:?你赔我的小木船!你赔我的小木船!?陈明红着脸,有些不知所措 。
他低下头,诚恳地说:?对不起,我不是故意的 。?我愤怒地吵闹着说:?你就是故意的!今天你如果不赔我的小木船,我就和你没完!?说着,我举起拳头就要向陈明打去 。
陈明本能地往后一躲,正好踩在我的小木船, 。
8.我的一双手350字作文还要介绍手的纹路每个人多拥有一双普通的手;但是我们的手却可以为我们谱写不同的人生,因而它又是特殊的 。一件小事,不能惊天动地,却能温暖你我;一件小事,或许无人知晓,但是在别人眼里,却是那么的珍贵 。伸出双手,并不是每个人都会做,但是每个人都可以做 。
我们的手可以劳动,为我们创造未来;我们的手也可以帮助他人,让他们感受温暖 。我记得以前在学校时,老师教过我们一个游戏:一个人站在另一个人身后,前排人向后倒,后排人便用双手托住前排人的身体 。这个游戏看似简单,但是这却是对前排人的心理挑战,对后排人而言更是一种道德的考验 。对于前排人,他们需要的是勇气和对后排人的信任 。对于后排人说难也不难,但是也不简单,他们需要的是则任感,因为前排人一方面入危险期,他们需要别人的帮助 。和前排人不同的是,后排人正处于安全期,他们不用担心自己会有什么事 。但是,当他们换成前排人的时候,他们便知道了前排人的滋味,一个前排人是多么希望得到别人的帮助 。所以当他们再次成为后排人时,就会毫不犹预的接住前排人,因为他已经知道了——那是他的责任 。
当你身为前排人时,你是否想过,认会是你的后排人;当你身为后排遣人时,你又是否愿意承担自己的责任,主动去托住前排人 。生活中,我们对于需要我们帮助,关心,爱护的人,我们应该毫不犹豫的做一个后排人,主动伸出我们的双手,每当我们伸出双手时,这个世界便会少一串泪珠,多一张笑脸 。
9.能干的小手教案一、幼儿操作老师简单介绍操作内容和材料,请幼儿操作,让幼儿在操作的时候想一想:“你是用什么来做这些事的?”
二、引导幼儿说说自己的小手能做什么,使他们体会到自己的小手很能干 。
提问: 1.刚才你做了什么? 是用什么做的?2.除了刚才做的事以外,你的小手还会做什么?(个别回答,与旁边的幼儿交流)老师小结: 小朋友的小手真能干,可以做这么多的事,那么,小手为什么会这么能干呢,手上有些什么呢? 请小朋友伸出自己的小手仔细地看一看 。
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