情绪和情感不稳定，情绪起伏大，情感变化快，恋爱不成或失败往往导致大学生心理变异 。第四，抑郁心理 。
多呈现在特困生、学习困难与自我认知不良的学生中 。第五，就业心理困惑 。
在择业过程中心理准备不足，急功近利，部分学生从众心理严重 。第六，意志不坚定 。
有压力但动力不足，有信心但不能持之以恒，人生目标不明确，等等 。二、家庭因素对大学生心理健康状况的影响 大学生在学校发生问题，有许多是在其早期成长过程中就埋下了种子，问题的解决也需要家庭的配合与参与 。
家庭因素是影响青年学生心理健康的重要因素 。有许多研究表明：大学生部分心理问题来源于他们原生家庭的父母教养方式、家庭结构、家庭氛围和家庭经济状况等 。
（一） 父母教养方式对大学生心理健康状况有直接的影响 。父母的教养方式对子女的心理行为发育和健康有不可忽视的作用 。
王玉洁2004年对郑州铁路职业学院医学院分院的165位大一至大三的学生所做的调查表明：父母的教养方式对子女青年期心理健康状况有直接影响 。父母的温暖、关怀、体贴使子女形成热情、自信、自尊独立、有坚持性、积极情绪较多的人格特点，从而促进心理健康发展 。
拒绝、否认的教养方式使孩子形成羞辱、自卑、自罪、无助，办事谨小慎微，优柔寡断，害怕被他人拒绝，不懂什么是爱，更不知道被爱的滋味的心理 。父母过分干涉教养方式使孩子形成缺乏自信、过分自我约束和依赖等不良人格特点 。
父母惩罚严厉教养方式使子女产生自卑感、无助和不安全感 。特别是惩罚严厉教养方式易使子女丧失自尊，产生焦虑和强迫症状 。
（二） 家庭结构对大学生心理健康状况有重要影响 。卢勤采用临床症状自评量表（SCL-90）及自编家庭信息问卷对成都市某大学5090名2009级新生进行调查表明：家庭结构对心理健康总体水平及人际敏感、抑郁、精神病性3个因子得分均具有显著影响 。
寄居家庭相对于其他家庭的学生与人交往时更加敏感，单亲家庭学生的抑郁程度更高，心理健康总体水平更差 。单亲家庭大学生心理障碍较严重，心情抑郁、性格孤僻、自卑多疑、逆反心理严重，由于家庭结构的不健全，子女往往会失去与父母中的一方进行交流的的可能，相对只能获取部分关爱，与正常家庭的子女相比较，其心灵会蒙上一层阴影，很容易产生敏感、自卑心理 。
（三） 家庭氛围是影响大学生心理健康的又一因素 。和谐的家庭氛围能使子女身心愉悦，心理压力减轻，有利于身心健康的良性发展 。
不和谐家庭中，争吵、溺爱、冷淡和家庭暴力都会给人的身心健康造成不同程度的伤害，溺爱和暴力两种家庭氛围尤为突出 。（四） 家庭经济状况也会影响大学生心理健康发展，但影响有一定限度 。
据研究发现，家庭经济困难的学生心理健康水平显著低于经济不困难的学生 。家庭经济收入越低，学生的心理健康水平越低 。
家庭经济状况差的学生大多来自农村，他们要承受更多的经济和心理压力，大部分贫困生由于经济拮据、视野有限和交往能力欠缺，一时又无力改变现状，易产生敏感、自卑、抑郁、焦虑、人际关系紧张等特点 。生活在富裕家庭的大学生也可能与贫困生一样出现较多的心理健康问题 。
三、加强大学生家庭教育的意见及建议 常说心理素质对人的发 。
8.大学生心理健康论文4000字优化心理素质的重要途径，在其发展过程中难免会发生许多尴尬 。
良好的人格品质首先应该正确认识自我，就会产生失宠感、想同学 。部分新生在中学有寄读经历、心理因紊、交友、求知与辨别能力差的冲突，情绪不稳定，正处在青年中期、心理，久而久之会形成心理障碍 。