1.如何写好初中作文游记游记，是中学生感到最难写的一类作文，因为随着游程的行进，耳闻目睹的情景不胜枚举，很难将材料组织得当，往往写成流水账 。如何将自己的游程清清楚楚、有详有略的记叙？如何避免将游记写成景点介绍？这些都是我们今天要谈的问题 。
国庆长假你是否游历了祖国的名山大川？是否踏访了华夏的文明古迹？是否流连于桂林的山水中？是否沉醉在丽江的灯影里??旅游，丰富了我们的生活，增长了我们的见识 。当我们结束愉快的旅程后，烦恼接踵而来 。父母和老师往往不会让我们“白”游一场，写篇作文当作“总结”与“汇报”常常成了旅游的“附件” 。
最让大家头疼的是旅游涉及的时间长，景点多，如何才能写得不像流水账，又有自己的特点呢？
首先是“舍” 。只有学会舍弃，才能有重点的描写 。景点太多，一一赘述很难做到详细、具体 。只有突出最有特色的地方才能写出特点，写清游历的情况 。例如，你到云南旅游，一路走来，昆明的石林、大理的洱海、丽江的古城，还有玉龙雪山，处处皆景 。你必须忍痛割爱，选择其中的一个作为写作的重点，其他最多用一两句话带过 。只有这样你才能把游历的情况说清楚 。
其次是“短” 。这个“短”，不是指的篇幅短，而是指文章涉及的时间跨度要短 。不要从出发开始写，一直写到全天的游程结束 。这样无端生出的枝节会很多，烦扰了自己的思路 。就从你到达这个景点写起，写到景点游览结束 。时间的集中会有助于你更好地组织材料，突出景点的特色 。
再次是“真” 。这一点是同学们最容易忽略，也是最能体现写作水平的 。很多人以为写游记就是把景点的情况告诉别人 。其实不然 。游记，就是游历的记录，更强调了自己独特的游览感受 。游览同一个地方，大人和孩子的感受会不同，男生和女生游览的感觉也有差异 。怎样将自己的独特感受表达出来呢？那就是将自己游览过程中的“发现”写出来 。这些发现可以是“摸一摸”“闻一闻”“听一听”“找一找”，甚至是“猜一猜”，也就是把你游览时的所见、所做、所闻、所思写下来 。游记最忌讳的就是通篇景物描写，有了自己的活动出现在游览的过程中那才是属于你自己的游览经历 。
最后是“趣” 。旅游之所以能吸引人，首先就是有趣味 。那么，你的游记也要把你在游历过程中感受到的趣味表达出来 。这种“趣味”的内涵很广：可以是放肆的玩耍，可以是悠
闲的漫步，可以是滑稽的场面，亦可以是别样的风俗??只要是觉得有意思的就不妨多写两笔，把自己的快乐和大家分享！
掌握了以上“四字”要诀，估计再提笔写游记你就有了一些头绪了吧？
最后还有一个很重要的事情要交代：任何游记，对于景点的环境描写是必不可少的部分，这里可要写得细致生动哦 。
2.中学生游记作文400字游记作文600字：游滏阳公园
滏阳公园座落在邯郸市的东南角，因为它依滏阳河而建，所以得名“滏阳公园” 。
滏阳公园分为东门、西门和北门三个门，其中西门是正门 。
走入西门，首先映入眼帘的是一座气势雄伟、高峻壮观的假山，假山旁边的石头上，题着“滏流叠嶂”四个刚劲有力的红色大字，在阳光的照耀下，闪闪发光 。假山旁边有一条小溪，溪水清澈见底，不时有小鱼游过，给假山增添了不少风采 。
穿过假山，沿着公园的小路向左侧走，不多远，就看到一个白色的石桥拱，石桥拱的左右两侧各有十八个台阶，桥小而陡，灵巧别致，有点颐和园中苏州桥的感觉，别有一番风韵！