“您刚才差点掉进洞里 ， 是这个小伙子救了您！”旁边的路人插嘴了 。老爷爷一听说是这位“活雷锋”救了他 ， 非得说要叫他儿子给青年的校长写感谢信 ， 问这位青年是哪个学校的 ， 叫什么名字 。
“这您就不用多问了！”青年转身走了 。是啊！“好人就在身边 ， ”只需举手之劳 ， 好人“也许就是自己！” 。
3.《我身边的好人好事》怎么写例如：
生活中 ， 有许多好人好事值得我们去歌颂 ， 去学习 。这些好人好事让这个世界变得更美丽 ， 更美好 。
我们身边的好人好事有很多很多 ， 无处不在 。在一个炎热的夏天 ， 太阳正在尽情地挥洒自己的光芒与能量 ， 人们因为疲惫而睁不开自己的双眼 ， 散发出来的热气 ， 让人们满头大汗 。
就在这时 ， 一位白发苍苍的老奶奶正在车站等巴士 ， 而在这位老奶奶的旁边有一位年轻的小伙子 ， 他也在等车 。小伙子身穿白衬衫 ， 戴着一顶鸭舌帽 ， 手里拿着重重的行李 。天气的燥热让人抵挡不住 ， 让人感到无比烦躁 。这时 ， 正在等车的老奶奶似乎抵挡不住这股燥热 ， 她脸色苍白 ， 全身无力 ， 看上去十分疲惫 。突然 ， 老奶奶半身蹲下 ， 两手碰地 ， 接着晕倒在地了 。旁边的小伙子看到老奶奶晕倒在地 ， 二话不说 ， 连忙放下手里重重的行李 ， 走过去扶起老奶奶 ， 立即把老奶奶送进医院 。经过医生的诊断 ， 老奶奶是中暑了 ， 中暑的原因是因为天气太热了 ， 老奶奶抵挡不住 ， 所以就中暑了 。好在送来及时 ， 要不就会有生命危险了 。
经过医生和小伙子的配合帮助 ， 老奶奶逐渐好转 ， 感到好多了 。她十分感激起来 ， 对这小伙子说道；“小伙子 ， 你人真好 ， 要不是你 ， 现在我也不会这么快好 ， 也不知道我会怎么样 。谢谢你 ， 小伙子 。”“不用谢 ， 这些是我们应该做的 ， 相信今天如果我不在现场 ， 你也会获救的 。要换作是别人 ， 也会这样做的 。”
我们身边的好人好事 ， 无处不在 。在生活中 ， 我们不仅要善于发现这些好人好事 ， 更要做一个好人 。让我们的世界充满爱 。
4.我身边的好人好事 结尾怎么写托名白乐天撰的《金针诗格》说“落句欲似高山放石 ， 一去无回” ， 谢臻《四溟诗话》说“结句当如撞钟 ， 清音有余” ， 我们写文章结尾也要讲究留有余韵 。
下面结合2005年高考作文中的部分佳作 ， 介绍一些“放石”“撞钟”的方法 。一、悟彻 就是把感悟的东西用浅显明白的话解说出来 。
如2005年高考湖南考生佳作《心灵奔跑》 ， 写期待自己有一天能“悟彻禅理” 。在经历了一段心灵奔跑的历程之后 ， 他终于明白： 心灵奔跑很简单 ， 其实就是： 平淡心看待世界 平常心过生活 喜欢心有情味 柔软心无挂碍 这个结尾是对开头“我”期待有一天能“悟彻禅理”的最“浅显明白”的回答 ， 让人一看就懂 ， 到眼到心 。
二、含蓄 这是与“悟彻”思维相反的一种几技法 ， 就是不把意思明白说出 ， 含字所描写的形象里 。如2005年吉林高考佳作《两颗蒲公英种子》便是： 种子老二孕育的新种子成熟了 ， 它望着纷纷离己而去的子女 ， 忽然想起了种子老大：‘哥哥在哪里“它也象我一样落在草原上 ， 这么快就生养了如此多的子女吗” 这里“纷纷离己而去的子女”“它也象我一样落在草原上 ， 这么快就生养了如此多的子女” ， 一个是隐含话题“位置和价值”；二是隐含主旨：一个人所处的位置不同 ， 他的人生命运、生命价值也会不同 。