含蓄并不是含糊 ， 含蓄的主要特点是意在言外 三、嵌绿 就是在抒情中嵌入描写美景的精彩词语 ， 给人一种诗情画意的联想和美感 。如2005年全国高考黑龙江考生佳作《一片绿的告白》： 其实 ， 我可以绿草如茵 ， 可以花团锦蔟 ， 可以遮风挡雨……因为我是一片绿 ， 我身披绿的责任 ， 瑞染我没有红橙蓝紫的妖娆 ， 没有顶天立地的作为 ， 但我可以为你捎去清新的凉意 。
四月有我 ， 希望满怀；五月有我 ， 憧憬未来；六月有我 ， 梦想与喜悦同在 。我是一片绿 ， 愿为你光合作用 ， 制造氧气 。
这里的“绿草如茵”“花团锦簇”“遮风挡雨”“身披绿色的责任”“清新的凉意”“红橙蓝紫的妖娆”等词语使这个抒情语段嵌绿镶红 ， 情中有景 ， 给人诗情 ， 给人画意 ， 促人联想 。四、绘神 就是巧妙地截取人物瞬间的神情 ， 作点睛式的勾勒 ， 让读者由此而窥见人物丰富复杂而又微妙的内心世界 。
如2005年全国高考安徽考生佳作《“什么？”——“是这样！”》： “铃铃铃……”“什么D愫眉试结束了？”我惊讶道 。转念一想：“对 ， 是该这样！” 这里“我惊讶道”“转念一想”等语句除了暗扣话题外 ， 还及其生动地把严格考生在考试结束突然听到铃声时的神态逼真地刻画出来了 ， 让人如见其人 ， 如闻其声 ， 如临其境 五、点破 这里指点破悬念 。
悬念是作品在情节发展中设计的“疑问”或矛盾冲突 ， 是不断造成读者某种急切期待和热烈关切的心理状态的一种方法 。点破许那年 ， 就是回答疑问或解决矛盾 。
这在小小说中常常用到 ， 如2005年全国高考河北考生的佳作《夏夜闲谈》： 老张推门进去 ， 发现桌子上空空如也 ， 并无老婆身影 。老张喊了几声 ， 却无丝毫回应 。
老张这才慌了神 ， 赶忙跑到对门问发生了什么事 。邻居说：“你今天老婆下午被人抢了 ， 已进了医院 ， 你赶快去看看吧！”老张顿时就傻了眼…… 老张和煦人也？是一个明哲保身的典型人物 。
他下班回来 ， 看到抢包者从他身边跑过也不问不闻 ， 还发表了一通长篇大论：“看那抢包的一副穷凶极恶的样子 ， 我可不敢追问 。万一追上了 ， 他转过身来给我一刀 ， 那我不就完蛋了……”结尾交代的那个遭抢包的不是别人 ， 正是老张的妻子 。
文中“邻居说”就是“点破” 。六、象征 就是托意于物 ， 就是用具体事物来表示某种特殊意义 。
如2005年全过高考浙江考生佳作《红绣鞋 白布里》： 红绣鞋已成过去 。曾祖母承担一切风霜的美丽永远在我心中 。
红绣鞋 ， 白布里 。一个女人最平淡的传奇人生 ， 由它默默无语大讲述 。
话题是“一枝一叶一世界” ， 红绣鞋这“一枝一叶”凝聚了曾祖母“所有的青春 ， 所有的泪水和欢笑” ， 它象征着传统的礼仪 ， 启发我们思考中国女子的命运 。七、收束 就是用间接的语言对全篇进行概括 。
如2005年全国高考湖北考生佳作《入乎其内 ， 出乎其外》： 浏览几位“精彩”的人生 ， 不觉顿悟：政治自治州做事、做人、处世都要“出乎其外 ， 入乎其内” 。只有知出知入 ， 才能既从宏观上把握事物 ， 分析全局 ， 又在微观上剖析本质 ， 融精神、情感、思想、品质为一体 。