小学育体杰日记怎么写( 四 )


每两天漂流到一位家长手中 。第一天,家长以翻阅品读日记为主,并可在每每篇日记的反面写下自己的只言片语,表达自己阅读感受,请签注姓名和日期 。第二天,写好自己的日记,让孩子带回学校 。
班主任收阅并作相应的简单答复(或批阅)后,“漂流”传递到下一位学生家长手中 。
保持日记本干干净净,书写认真,坚持使用垫板,坚持统一的字迹颜色(统一使用黑色签字笔写字) 。(我们会为每本日记本配备一个夹子,以免孩子来回携带日记本弄脏,或弄皱,更有利于保存好纸笔 。)
每位家长写日记使用正面,每篇日记都要在首行居中写清楚“日期 星期几 天气”(即日记的规范格式) 。然后是正文 。(反面可以是各位家长的阅读感受,留言或班主任的批阅) 。
家长和孩子一定密切配合好,按时传递日记本,保证日记本的正常漂流 。好评
6.让家长写小学三年级的教子日记怎么写今天,我们学校在下午4点召开了家长会 。就是老师和家长坐在一起合作,沟通,理解,家长把孩子在家的表现告诉老师,老师把孩子在校的情况告诉家长 。并且分析一下 。
下午,妈妈准时到了学校 。妈妈在教室里开家长会,我在上课外班时,心中忐忑不安 。生怕妈妈回家说我 。上课的时候,我还时不时的想着开家长会的情景,真想有一个摄像头,看看老师怎样开家长会的 。可惜,我在上课啊,只好等待着家长会的结束 。
时间太漫长了,二小时如同一天 。终于,家长会结束了 。我课外班也上完了 。我老远就望见了妈妈,只见妈妈脸上露出了得意洋洋的表情 。心想:看来妈妈对我的成绩还是比较满意的 。嘿嘿,我不会挨说了 。
渐渐的,我向妈妈走去 。一到跟前,我便迫不及待的问妈妈:“妈妈,老师都跟你们说了些什么?”妈妈细声细气的回答:“老师说,你们班早恋情况很明显 。” 。“哦,我知道了 。我绝对不会早恋的,您放心吧 。”我既小声又坚定地答道 。妈妈又认真的说:“成绩是还要提高的,老师也提议了:语文让你们多读书,多记笔记,把好的词语背下来 。数学老师让你们自己检查作业,写作业既要快又要讲究质量 。英语老师让你们每天抽出10—15分钟的时间来读英语 。而且,我看了你的卷子,并不是你不会,而是你马虎 。”我听了这些后,回答:“哦,我以后一定不马虎”,一定会养成老师们说的好习惯“ 。”嗯,我相信你 。
我想:“以前,我是上课不爱发言,注意力不集中,以后我也改掉这些毛病 。等下次家长会时,我一定会让妈妈看到一个完美无缺的我 。
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举报| 2014-11-16 14:45喜欢学习 | 来自:
今天,我们学校在下午4点召开了家长会 。就是老师和家长坐在一起合作,沟通,理解,家长把孩子在家的表现告诉老师,老师把孩子在校的情况告诉家长 。并且分析一下 。
下午,妈妈准时到了学校 。妈妈在教室里开家长会,我在上课外班时,心中忐忑不安 。生怕妈妈回家说我 。上课的时候,我还时不时的想着开家长会的情景,真想有一个摄像头,看看老师怎样开家长会的 。可惜,我在上课啊,只好等待着家长会的结束 。
时间太漫长了,二小时如同一天 。终于,家长会结束了 。我课外班也上完了 。我老远就望见了妈妈,只见妈妈脸上露出了得意洋洋的表情 。心想:看来妈妈对我的成绩还是比较满意的 。嘿嘿,我不会挨说了 。
渐渐的,我向妈妈走去 。一到跟前,我便迫不及待的问妈妈:“妈妈,老师都跟你们说了些什么?”妈妈细声细气的回答:“老师说,你们班早恋情况很明显 。” 。“哦,我知道了 。我绝对不会早恋的,您放心吧 。”我既小声又坚定地答道 。妈妈又认真的说:“成绩是还要提高的,老师也提议了:语文让你们多读书,多记笔记,把好的词语背下来 。数学老师让你们自己检查作业,写作业既要快又要讲究质量 。英语老师让你们每天抽出10—15分钟的时间来读英语 。而且,我看了你的卷子,并不是你不会,而是你马虎 。”我听了这些后,回答:“哦,我以后一定不马虎”,一定会养成老师们说的好习惯“ 。”嗯,我相信你 。