三、注重知识
学生作业中的知识性问题我们不能回避,作为老师我们应合理地指出知识性错误,并予以纠正.这是至关重要的.
四、尊重差异
每个学生的学习能力,心理特点,个性特征都不尽相同,我们不能以同一个标准对待每一个学生,打评语时应考虑到学生之间的差异.
五、个性评价
我们不能千篇一律地来评价学生作业,应因人而异,我们用学生喜欢的方式来评价他们作业,学生会更乐意接受的.
六、情真意切
老师用诚恳的语言,客观、公正、公平地评价学生的作业,不仅带给学生无穷的回味,更能让学生亲近老师,信任老师,他们会觉得老师就是自己最亲近的人,就是真正关心自己,爱自己的人.
七、启发学生
在批改作业时,我们不仅要指出错误,更要分析学生的错误,加以适当的评语,用启发性的语言,开启学生的心智,让学生自己学会找出错误并及时改正.
八、方法指导
学生做错题目,并不都是基础原因,有些是不知道解题的方法与思路,我们老师不妨利用这个机会对每个学生进行单独的方法指导,相信效率会更高.
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