看报纸的读后感怎么写

1.报纸观后感怎么写怎么写读后感——四字决 我叫你怎么写
内容提要——引 议 联结
在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受,体会以及受到的教育,启迪等写下来,写成的文章就叫"读后感" 。读后感是议论文中最常见的文体之一 。但从以往读后感训练的情况来看,效果并不尽人意 。其实,写好读后感也有章可循 。若活用“四字诀”,则更容易生效 。
读后感的基本思路如下:
(1) 引--围绕感点,引述材料 。简述原文有关内容 。读后感重在“感”,而这个“感”是由特定的“读”生发的,“引”是“感”的落脚点,所谓“引”就是围绕感点,有的放矢的引用原文:材料精短的,可全文引述;材料长的,或摘录“引”发“感”的关键词、句,或概述引发“感”的要点 。不管采用哪种方式引述,“引”都要简练、准确,有针对性 。如所读书,文的篇名,作者,写作年代,以及原书或原文的内容概要 。写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫 。这部分一定要突出一个"简"字,决不能大段大段地叙述所读书,文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西 。
(2) 议--分析材料,提练感点 。亮明基本观点 。在引出“读”的内容后,要对“读”进行一番评析 。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质,由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析,然后水到渠成地“亮”出自己的感点 。要选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来 。这样的句子可称为"观点句" 。这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点 。"观点句"在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中 。初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首 。
(3) 联--联系实际,纵横拓展 。围绕基本观点摆事实讲道理 。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈 。就事论事撒不开,感不能深入,文章就过于肤浅 。泛泛而谈,往往使读后感缺乏针对性,不能给人以震撼 。联,就是要紧密联系实际,既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象,也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题 。既可以从大处着眼,也可以从小处入手 。通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出,更有说服力 。这个过程应注意的是,所摆事实,所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务 。
2.读报纸写读后感今天,我看了报纸上1则新闻:在重庆黔江一个穷山村里,有一个8岁的小女孩倪东燕,她的爸爸不幸得了脑溢血去世了 。
看看我们,现在是不愁吃、不愁穿啊,可是这个叫作东燕的女孩就不幸了,困境不仅如此,她的妈妈的了下肢瘫痪,走路是需要爬的啊,生活完全不能自理 。在困境面前倪东燕不仅没有抱怨妈妈,而且还帮助妈妈,是她一个人撑起了家啊!
倪东燕每天放学后,她不能像我们一样可以看电视、上网玩电脑,,她总是快点回到家,尽心的做好饭给妈妈吃,然后她才抽出身来自己吃饭、做自己的作业直到天黑,顺便说一句,她晚上不做作业的唯一原因是怕花电费,怕增加家里的负担,仅此而已 。
不愁吃、不愁穿的我们读完这篇报道后,是该做些什么了吧,看看我们往日里,对父母总是衣来伸手、饭来张口,好像是这些是应该的合理的……
那么我们该做什么呢?看看倪东燕的爸爸临终前说的话就知道了,她的爸爸说:“你要好好照顾妈妈啊,你可以做到的 。”
所以像倪东燕学习吧,让我们做自己、做自己真正意义上的当家人!让感人的这份爱传递下去吧!