上课时,讲台上的叶老师,总是略带笑容、口齿清晰、声音响量地读着每一个单词和每一篇课文,让学生们易听易懂,当一节课上完后,叶老师就会带领着同学们到楼下操场上操练,操练的内容就是这一节课所学到的知识,进行回顾与复习,每个星期三都要电话教学一次,使得同学们牢牢把握每一节课的知识 。
紧接着后一天就会上一节JIMMY老师教的课,上课就更加有情趣了,时不时从我们的教室里传出爽朗的笑声 。有时候JIMMY老师会边做动作边上课,如果我们看不明白JIMMY老师的意思,JIMMY老师会用不太流利的普通话向同学们解释或用粉笔在黑板上写出来或画出来,直到同学们理解JIMMY老师的意思,他才会停下来 。
两位老师的精心指导,使得每一位同学都很容易学好每一节课的内容 。瞧!美丽的少年宫像一幅画卷展现在我的面前 。我心中的少年宫是美好的,是有趣的,已经成为孩子们成长道路上永恒的追忆 。
9.去青少年宫的作文秋风送爽,奶奶带着我来到梦寐以求的少 年宫 。
少年宫的样子是一座城堡 。它是青 少年学习知识的地方,更是我们欢聚一 堂,快乐玩耍的乐园 。
在少年宫的门口,有一块空旷的草地,那 是供孩子们玩耍的 。孩子们可以在上面翻 跟斗、跳高、追逐嬉戏,草地的中间还有 一个池塘,夏天,只见池塘里到处开满了 荷花,荷叶下面,无数条小鱼儿在水中穿 梭,十分美丽 。
少年宫里有一个漂亮的图书馆,那里的书 琳琅满目,应有尽有,我们每一个人都能 找到一本适合自己阅读的书 。图书馆里还 配有音乐播放器、空调和电脑,营造出一 个舒适而又安静的读书环境 。
在少年宫的正面,还有一个儿童游乐区 。里面有碰碰车、海盗船、飞天、车轮、激 流勇进等许多游乐项目,每一个游乐项目 都让少年儿童尽情玩耍,流连忘还 。
游乐 区的下面,有一个海底世界 。海底世界象 是一个隧道,头顶上和两边都是鱼、水 等 。
那里有许多水生动植物:鲨鱼、章 鱼、水草等等数不胜数 。同学们是不是总是因为想踢球却没处踢而 烦恼吗?那就来少年宫吧!为了方便同学 们踢球,少年宫特意建了一个足球场 。
这 个足球场占地500平方米,前面还有一个 主席台,是校长教师坐的地方 。走到学习区,大家都会觉得十分新奇,因 为所有楼房都是人物型的:科技楼的形状 是科学巨人爱因斯坦;美术楼的形状是动 漫节吉祥物乐乐,武术楼的形状是把武术 发挥光大的李小龙……少年宫里还有一家礼品专卖店,里面有体 育用品,有卡通抱枕,漫画书、卡通书包 等等 。
怎么样!少年宫好吗!下次你自己有空,就来玩玩吧 。
10.急需一篇题目叫《我的少年宫》的作文我与少年宫
我有一个可爱的挚友,你们知道是谁吗?对,它就是少年宫 。它是我们的灯塔,照亮我们走向知识的殿堂;它是我们的翅膀,让我们在学问的天空中翱翔 。
我踏进少年宫大门那一刻,还有些害怕,可当我看到那少年宫里栽着的一棵棵绿树、盛开的一朵朵红花和那一个个天真活泼的孩子时,心中的恐惧感好像长了翅膀,忽然间飞到了九霄云外 。
在少年宫,我只参加了奥数,但也够我忙的啦!唉,我这人什么都好,就怕奥数 。因为我听同学说奥数是很难的,所以我一碰到奥数头就大 。可是第一堂课却改变了我 。记得那一次,教我们的奥数老师,他先把一道题的要领和我们说了一下,然后,就给我们出了几道让我们做 。刚听到要做奥数题,我的眉头一下子皱了起来 。拿到作业本,看到别的同学都在埋头做着,可我还直愣在那儿 。老师见我这般模样,便轻轻地走到我的身边,俯下身子温和地对我说:“周莉婷,你是不是不会做呀?”我不好意思地轻声说道:“嗯!”“没关系,别着急,刚开始学奥数是有一定困难的 。”顿时,老师的一句安慰的话立刻舒展了我紧皱的眉头 。他一边说着,一边随手拿起我的作业本给我分析起来 。老师的每一句话像一屡屡阳光照进了我的心田,不但温暖着我的心,而且还使我了解了奥数的解题技巧和解路思路 。接着,我按着老师的要求开始做了,一题、两题、三题、四题……哦,我做完啦!顿时我真想跳起来 。没想到,我居然是第一个完成的 。原来奥数题远远没有我想象的那么难,而是我没有勇气去尝试,才产生的不自信而已 。
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