56号绵羊的读后感怎么写 _读后感

1.我是一只羊的读后感怎么写,写57字这几天我利用空余时间读了一下迪特尔.
布兰德斯写的
《只放一
只羊》
才知道阿尔迪是世界上最大的批发商，每年购买的单件商品
总价值就超过了
3000
万欧元，在我心中沃尔玛一直是一座不可逾越
的大山，
应该是世界上最大的零售商，
相比而言沃尔玛的单件商品销
售仅
150
万欧元，
只有阿尔迪的二十分之一。
这篇文章总结了阿尔迪
战胜沃尔玛的十一条成功经验。
2.我和绵羊的交换日记读后感500王力芹编著的《我和绵羊的交换日记》是一部畅销的校园小说，讲述了：绵羊，是个特别沉默、个性自卑的女孩，经常会让人忘了她的存在。
在高三这个关键时期，赖清池“众望所归”的当上班长后，才“惊觉”班上有“绵羊”这一号人物，也渐渐明白她有著令人心痛的家庭背景。王力芹编著的《我和绵羊的交换日记》介绍了：品学兼优的清池，拥有侠义的青春胸怀，他决定成为绵羊的守护者，并暗中和她写交换日记，分享生活的点滴。
对弱弱的绵羊来说，清池仿佛一道温热的暖流，为这段又苦又酸的青涩岁月，带来希望之光…… 。
3.第56号教室读后感在网上找了一篇，你看看行不行
这本书的封面是如此写着的，带着好奇，也带着任务，在9天的国庆假日里，我偶尔闲暇开始了看这本书的历程。看着看着，竟然沉迷其中，有共鸣、有感慨、更多的是一些启示。
首先是对于好老师的定位。
雷夫先生说过，“当一位好老师是世上最难的工作。”的确，雷夫老师在丛林学校从教以来，坚持自己的原则，付出120分的热忱，面对着来自贫困家庭、移民家庭的孩子，他都是抱着同样的信念。不抛弃，不放弃，因为在他看来每个孩子都是独特的。他以独特的魅力使第56号教室的孩子们自愿每天早晨6点半到校，一直待到下午五六点回家。即便在节假日，孩子们也来学校，跟随雷夫老师一起阅读、算术、表演莎士比亚戏剧、一起去旅游。他甚至兼职几份工，为的是多挣一些去演奏会的费用。看着雷夫老师指定的“魔鬼式训练”日程表、“8法则”，学生的学习生活真的是充实而有意义，完全是为了孩子的发展。回想自己开学一个月来的工作，每天似乎很忙，但比起雷夫老师的工作，真是小巫见大巫。做一好老师是很难，所以要求自己向雷夫老师那样，认真、坚持、有原则。其实我们生活中不缺乏这样的老师，我的身边就有一位，前缙云中学的副校长施永忠老师，我有幸和这样的老师一起谈天，早在我还是学生的时候。这位老师已经做到了雷夫先生的份上。暑假为了能和学生一起旅游，他和学生一起去水泥厂搬水泥，存了1万元钱去旅游、一起游戏。也用心在教着这些学生。但是，在学生眼中是好老师的他，从来没有被自己学校的老师认可过。
中国教育的弊端啊，保守、没有创新的教学方法。造成我们这些老师对于自己的定位都是那么困难。
二、犯错的队友需要我们的支持，而非嘲弄。
“我让他们知道，对掉球的队友大吼是自相矛盾的：大吼通常是因为想赢，然而羞辱队友只会让‘犯错者’更容易出错——他会爬不知道怎么打球才好。第56号教室的学生明白，善待出问题的球员不只是正确的做法，也是明智的选择。”
善待队友，这是雷夫老师想要告诉大家的。可是，我认为这同样也是一种信任感的体现——在这样一个没有嘲笑、抱怨的环境里，每个孩子都不担心犯错，因为他们知道，即使犯错，他们也会被谅解并且得到最好的帮助。我喜欢这一段是因为我觉得，不仅队友需要善待，学生、孩子、伴侣、父母、朋友，都需要我们这样善待！这样，信任、温馨才会在我们之间蔓延。