这枚桃核折滕了我一路,到了终点站,我终于把它送进了果皮箱 。我意识到,自己长大了,不仅有能力独自乘车外出,而且还能自觉保护环境、爱护大自然了 。
[评]本文用自觉“保护环境”来说明自己已“长大”,立意较高;“我”本来想通过独自乘车去妈妈单位证明自己已“长大”,途中却发生了宁可黏手也不乱扔桃核的事,恰恰证明自己懂事了、长大了 。这就有别于一些同学自始至终围绕一件事来写的老套路,构思较新 。
本文后半部分的描写很精彩 。“我”拿着桃核欲扔而没扔,其间的行为、心理描写非常真实、生动,把一个孩子的矛盾、犹豫以及不知所措的心理表现得淋漓尽致,为突出主题奠定了基础 。
不足是,结尾最后一句议论不当 。“我”不扔桃核,体现了“保护环境”,却体现不出“爱护大自然”这一点 。
【托物抒情作文怎么写】
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