补充性论点是对前人研究成果的肯定与发展 , 而匡正性论点则是对已有研究成果的否定与纠正 。这种匡正性论点包括两个方面 , 一方面是对通说(即流行的说法或观点)的纠正 , 另一方面是对新出现的某种观点不足之处的纠正 文献综述/开题报告的撰写 关于文献综述 (详见word文挡) /inc/xinxizongshuxiezuo.doc 作者不以介绍自己的研究工作(成果)为目的 , 而是针对有关专题 , 通过对大量现有文献的调研 , 对相关专题的研究背景、现状、发展趋势所进行的较为深入系统的述评 (介绍与评价) 。
文献综述的撰写基础是文献调研;文献综述的撰写为毕业(设计)论文的撰写奠定了坚实的基础 。关于开题报告 用来介绍和证明将要开展的课题(专题)的研究目的、意义、作用、目标的说明性文件 。
目的是为了阐述、审核和确定论文题目(选题) 。一般可以包括以下内容: 1)选题的目的和意义 2)国内外的发展现状、趋势 3)选题内容、拟采用的方法和手段 4)预期达到的水平及所需的科研条件 5)工作量、工作进度计划论文的四性 科学性- 内容可靠、数据准确 , 实验可重复 。
创造性-原则上是不能重复别人工作 , 可以改进 , 但不能照抄 。逻辑性-思路清晰、结构严谨、推导合理和编排规范 。
有效性-公开发表或经同行答辩 。学术性-对事物进行抽象概括和论证 , 描述事物本质 , 表现内容的专业性和系统性 。
不同于科技报 。
2.请问,以“我的大学生活为主题”的论文怎么写您好: 如果说人生是一本书 , 那么大学生活便是书中最美丽的彩页;如果说人生是一台戏 , 那么大学生活便是戏中最精彩的一幕 , 如果说人生是一次从降生到死亡的长途旅行;那么拥有大学生活的我们 , 便可以看到最灿烂的风景 。朋友们 , 在这人生最美好的时刻 , 你是否已经扬起了航帆 , 正奔向理想的彼岸?是否已伸开你那坚强的翅膀 , 正冲向自由的天空?是否因进入大学而激动万分 , 心中默许下一个心愿并为之奋斗?
为了这个久违的梦想 , 我们十年寒窗磨一剑 , 那些刻苦铭心的日子如今仍旧历历在目 。在那收获的日子里我们深刻的理解通过自己的努力完成一件事情是多么有意义 , 栉风沐雨我们一同走过 , 风雨同舟抵达美丽的大学校园 。站在新的起点上 , 我是那么的激动 , 又是那么的神往……
然而在大学生活的画卷铺开时 , 我发现在寻寻寻觅觅的尽头 , 并不都是以往心里的“那人却在灯火阑珊处”的喜悦 。梦里寻他千百度 , 却是犹抱琵琶半遮面 。这个时侯 , 我迷茫过 , 徘徊过 , 然而时间从不会停下它的脚步 , 正向朱自清写的那样“洗手的时候 , 日子从水盆里过去;吃饭的时候 , 日子从饭碗里过去;默默时 , 便从凝然的双眼前过去 。我觉察他去的匆匆了……”是啊!时间如流水 , 而我们的人生还有很多要做的事 , 为了梦想 , 让我们珍惜时光 , 从现在开始一点一滴的积累吧!让我们的大学生活变得更加充实、丰富、有节奏 。
在生活中我总希望快乐伴随着成功 , 微笑在每一个青春的季节里 , 我深知:有大海的呼唤我们就不能让搏击的勇气在海浪中却步 , 有蓝天的呼唤 , 就不能过让纷飞的翅膀在暗云中退化 。
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