再比如口语突破这个名称,设想,别人只看题目,就无法看出研究的是什么问题,好像是语文,又好像是英语,是中学或者是小学,是高中或者初中更没办法看出来 。能不能改为小学生口语突破英语教学模式研究 。
总之,课题的名称一定要和研究的内容相一致,不能太大,也不能太小,要准确地把你研究的对象、问题概括出来 。规范就是所用的词语、句型要规范、科学,似是而非的词不能用,口号式、结论式的句型不要用 。
因为我们是在进行科学研究,要用科学的、规范的语言去表述我们的思想和观点 。有一个课题名称叫培养学生自主学习能力,提高课堂教学效率,这个题目如果是一篇经验性论文,或者是一个研究报告,我觉得不错,但作为课题的名称,我认为不是很好,因为课题就是我们要解决的问题,这个问题正在探讨,正开始研究,不能有结论性的口气 。
(2)名称要简洁,不能太长 不管是论文或者课题,名称都不能太长,能不要的字就尽量不要,一般不要超过20个字 。这次学校课题申报表中,我看名称都比较简洁、清楚,就不再赘述了 。
2、课题研究的目的、意义 研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值 。这一般可以先从现实需要方面去论述,指出现实当中存在这个问题,需要去研究,去解决,本课题的研究有什么实际作用,然后,再写课题的理论和学术价值 。
这些都要写得具体一点,有针对性一点,不能漫无边际地空喊口号 。不要都写成是坚持党教育方针、实施素质教育、提高教育教学质量等一般性的口号 。
道德情操陶冶和创新精神、实践能力的培养,发展学生的智力潜能,充分发挥学生的个性,以实现叶圣陶先生提出的教是为了不教的最高境界 。建立探索性的个体化的主体学习方式,改变一贯由教师讲、学生被动听的局面 。
引导学生积极主动地参与到大语文学习活动中去,在广阔的语文教育教学环境中,通过相互协作、探讨、交流,让学生在宽松、民主、平等的教学氛围中,自己发现知识、掌握知识,领悟知识的真缔,培养学生的自主学习的能力和创新意识、创新能力、创新精神 。3、课题研究的基本内容 我们有了课题的研究目标,就要根据目标来确定我们这个课题具体要研究的内容,相对研究目标来说,研究内容要更具体、明确 。
并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现,他们不一定是一一对应的关系 。大家在确定研究内容的时候,往往考虑的不是很具体,写出来的研究内容特别笼统、模糊,把研究的目的、意义当作研究内容,这对我们整个课题研究十分不利 。
因此,我们要学会把课题进行分解,一点一点地去做 。4、课题研究的方法 教育研究的方法很多,包括历史研究法、调查研究法、实验研究法、比较研究法、理论研究法等 。
一个大的课题往往需要多种方法,小的课题可能主要是一种方法,但也要利用其它方法 。
8.如何填写课题申报书填写课题申报书,需要按要求逐一去填写 。具体分为一下几个步骤 。
首先是“课题名称” :要准确而规范地表述课题研究的内容、范围和对象 。
1、必须高度概括,以最简洁的语言表述所要研究的问题和主要内容,恰当地揭示出课题名称与课题研究的中心论点之间的关系 。
?用语一定要准确、明白、具体、符合科学规范 。一般用陈述句表述,不宜用“如何培养……”之类的问句形式和口号式、结论式的句型 。
?课题名称的表述还应避免价值判断 。
例如:良好的学习习惯是提高中学生语文学习成绩的基础 。
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