童谣的作文怎么写600字( 二 ) _童谣

吕婉婷的《祖国花朵多骄傲》：“我爱红花和绿草，我爱蜜蜂和小鸟。雷公公，雨宝宝，彩虹姐姐真美妙。
美丽家园我来造，祖国花朵多骄傲。”这首童谣押“ao”韵。
朗读的形式多样：同桌拍手读、敲桌子打节拍读、教师范读、指名朗读、男女赛读、全班齐读。学生摇头晃脑、有滋有味地读起来，读出童谣韵味，读出画面意境、读出童心童趣，最后熟读成诵。
这些童谣情感真挚，情绪健康，欢快明朗、韵律节奏感强。这里有孩子独特的视角，有孩子熟悉和喜爱的形象，有孩子成长的脚步，有孩子的心声。
孩子们在有滋有味地写童谣、诵童谣中成长着、快乐着！如下。
迎接奥运忙（学生）钱雨莹古老北京城呀，一天一个样。高楼拔地起呀，道路宽又长。
河水清又清呀，花草吐芬芳。人人笑开怀呀，迎接奥运忙。
五环美李少白红黄蓝绿黑，五环美又美。奥运旗帜飘，北京来相会。
更快又更高，更强又更美。五洲手拉手，推着地球飞。
学跳水吴（王成）游泳池，风光美，小妹妹，学跳水。张开小胳膊，好像海燕展翅飞。
小妹妹，姿势美，扑通一声跳下水。水花溅起一支歌，长大参加奥运会。
种树（学生）李婷婷春风吹，柳芽发，全家种树长城下。挖坑浇水栽树苗，欢声笑语汗水洒。
荒山变成防护林，又防风来又防沙。净化空气功劳大，绿色奥运美如画。
彩虹曹治国风儿轻，雨儿停，蓝蓝天上出彩虹。红橙黄绿青蓝紫，七种颜色鲜又浓。
彩虹像座大拱桥，一头在西一头东。西头就是姥姥家，东头宝宝住北京。
宝宝想上彩虹桥，去接姥姥来家中。二○○八奥运会，请她游游北京城。
申奥成功传喜报（学生）孙玉姣申奥成功传喜报，举国振奋掀热潮。今天北京变化大，壮志成真梦中笑。
文明古国重环保，空气改善环境好。蓝天碧水雁雀归，杨柳轻摇花儿俏。
旧城改造蓝图妙，轻轨列车立交桥。高楼大厦如春笋，现代古城展新貌。
新北京，新面貌，勤学习，快长高。二○○八奥运会，喜看国旗迎风飘。
晨练好（学生）戚悦清晨鸟儿喳喳叫，小区晨练好热闹。扇子舞、健身操，秧歌伴着鼓点跳。
滚轴足球羽毛球，比比谁的技巧高。身体强壮生活好，北京奥运早来到。
迎奥运儿歌（学生）赵九州快，快，快！来，来，来！盼奥运，在○八，奥运来到咱们家。快，快，快！来，来，来！你种树，我栽花，。
2.童谣作文怎么写童谣简洁明快、幽默风趣、琅琅上口、童趣盎然，对儿童思想品德的形成、美好情感的培养、行为习惯的养成、中华民族语言美感的熏陶，乃至孩子开朗乐观的人格塑造都有着潜移默化、无可替代的作用。
因此，笔者利用习作课教学生写童谣。一、知晓押韵以学生喜闻乐见的古诗为例。