两课时的教案怎么写 _课时

1.大班粗心小画家上第二课时的教案怎么写粗心的小画家《粗心的小画家》是一首活泼、诙谐的儿童歌曲，歌曲结构为五个乐句构成的一段体， 2/4拍子，大调式曲调欢快、活泼。
是一堂通过歌曲和歌表演对学生进行养成教育的音乐课。本课教学，首先，通过让学生做“我问你答”的游戏和“看丁丁的画” ，以及“我当小画家”的活动来进行歌曲的学唱和歌词的创编。
整个教学在丁丁和学生的游戏中进行，让学生在玩中找到创编和演唱的乐趣，大胆、自信地参与音乐表演活动。教学目标： 1、能学会《粗心的小画家》这首歌，并用明亮的声音、生动有趣的进行演唱，并能为歌曲创编歌词。
2、能主动、积极地参与表演活动，自信、有表情地当众表演。3、通过让帮助丁丁找出并改正四幅画中画错的地方，使学生知道做事要认真，不能粗心大意。
教学重点：指导学生有表情的边唱边表演这首有趣的歌曲，并能创编歌词。教学难点：唱准附点八分音符，以及最后一句的弱拍起音的笑声。
【两课时的教案怎么写】 教学过程：一、组织教学： 1、师生问好 2、师：小朋友们，你们好，欢迎来到我们快乐音乐课堂，我们上课的宗旨是：你快乐，我快乐，大家都快乐。请你们一起。
粗心的小画家《粗心的小画家》是一首活泼、诙谐的儿童歌曲，歌曲结构为五个乐句构成的一段体， 2/4拍子，大调式曲调欢快、活泼。是一堂通过歌曲和歌表演对学生进行养成教育的音乐课。
本课教学，首先，通过让学生做“我问你答”的游戏和“看丁丁的画” ，以及“我当小画家”的活动来进行歌曲的学唱和歌词的创编。整个教学在丁丁和学生的游戏中进行，让学生在玩中找到创编和演唱的乐趣，大胆、自信地参与音乐表演活动。
教学目标： 1、能学会《粗心的小画家》这首歌，并用明亮的声音、生动有趣的进行演唱，并能为歌曲创编歌词。2、能主动、积极地参与表演活动，自信、有表情地当众表演。
3、通过让帮助丁丁找出并改正四幅画中画错的地方，使学生知道做事要认真，不能粗心大意。教学重点：指导学生有表情的边唱边表演这首有趣的歌曲，并能创编歌词。
教学难点：唱准附点八分音符，以及最后一句的弱拍起音的笑声。教学过程：一、组织教学： 1、师生问好 2、师：小朋友们，你们好，欢迎来到我们快乐音乐课堂，我们上课的宗旨是：你快乐，我快乐，大家都快乐。
请你们一起读一下我们的宗旨。3、学生读。
二、新授歌曲《粗心的小画家》 1、情景导入：师：今天有一位小朋友也想到教室和我们一起学习，他是谁呢？（大屏幕出示丁丁的图片）你们认识他吗？对，他就是我们上一年级时就认识的丁丁。丁丁有话要对大家说，我们来听一听，他都说了什么？（播放丁丁的自我介绍） 2、拍手游戏，我问你答问一问（1）拍手游戏：我问你答师：你们听清楚了丁丁的自我介绍吗？现在我来考考你们！ ①师击掌问：（师）谁说他是小画家？（师）丁丁说他是什么？（生）丁丁说他是小画家。