写这类作文 , 要看懂原图 , 确定要反映的问题 , 然后再按一般应用文体的写法去完成 。
7.怎样写多幅图的“看图作文”一、观察和分析图画
看图作文 , 图画就是作文的依据 , 所以 , 首先要把图画的内容看清楚 。画面上画的什么人、什么时间、什么地点、人物之间的关系怎样 , 都要弄清楚 , 不能漏掉一个细节 。观察的方法一般是由上至下或从左至右 , 从人到物或从景到人 。观察有序 , 写出的文章才能有条理;观察细致 , 才能发现生动的情节和感动的细节;观察全面 , 写出的文章才能完整;分清主次 , 写出的文章才能重点突出、详略得当 。尤其是多幅图作文 , 更需要看清图画的顺序 , 弄清每幅图画直接的关联 , 这样 , 才能为进一步构思写作打好基础 。
看图作文 , 画意就是思维的定向 , 画意把握准了 , 思路才不 , 看图作文应注意什么 。每一幅画的设计和布局都有一定的目的 , 我们观察画面后 , 还要认真思考画面所反映的中心思想 。揣度画面的中心思想 , 应从三个方面入手:一是从图画的标题去看 , 有的标题就是图画的主题;二是从图画的文字说明去看;三是从画面所描述的人和事及其关系中去分析 。只有抓住中心 , 写出的文章才能符合看图作文的要求 。
二、展开合理想象
想象是看图作文的核心 , 而且这种想象应该是紧紧围绕画意的 。我们要动脑筋 , 展开合理的想象 , 使图上那些静止的人物、景象“活”起来 。我们可以根据生活实情和自己的经验来构思情节 , 可以将自己想象成画中的主角 , 可以将画面中的情景安排到现实生活中 。从而 , 使画面上的人物不仅有外貌、神态 , 还有动作、语言、心理活动 , 使画面上的景物有色彩 , 有声音 , 还可以根据需要 , 给人物安排适当的姓名 , 增强文章的生动性 。
三、选点、立意、行文
选点就是选择角度 , 审题看画以后 , 接着应该根据画的寓意 , 确定思考的着眼点 。选点要准确 , 不能离开画意 , 最好只选一个点 , 面面俱到有时反而会影响写作 。立意就是确立中心思想 , 拟定题目 。由于着眼点(角度)不同 , 立意也不会完全相同 , 但不管你选定什么样的中心内容来写 , 都不能离开图画的基本寓意 , 一定要符合图画的主旨 。据意行文 , 也就是说要依据标题和画面来构思、谋篇、行文 。着手写作时 , 一定要联系画面 , 扣题深化 。要防止脱离了画面离题万里 , 也要防止就图说图毫无想象力 。做到说理集中 , 合乎情理 , 切忌广而散 , 也要防止受画面的拘泥 , 使思路施展不开 。
另外 , 看图作文的语言应当生动活泼 , 可运用记叙、描写、抒情、议论、说明等多种表达方式 , 把画面中的人、物、景串连成一个整体 , 成为一篇结构完整、语言准确生动、中心突出的好文章 。
我们可以看看下面两位小作者的看图作文 。如果你有兴趣 , 也可以根据图画自己提笔试一试 。
8.小学生看图写作文怎么写看图作文 , 是起步作文 。小学一年级的看图说话 , 二年级的看图写话 , 是看图作文的基础 。看图作文 , 一直贯穿于小学阶段作文训练的始终 , 是培养观察能力、想象能力、思维能力和表达能力的一种行之有效的手段 。
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