培训学校评估意见怎么写( 四 ) _培训学校

9.学习评估怎么写本课程中倡导多元化评价，向教师学员展示多样性的评价方法与工具，并通过理论学习、案例研习、同伴交流、自我反思等活动，初步形成根据教学目标选用评估方法的能力，并在表现性评价工具的使用、改进、创建方面进行重点训练，这是与新课程教学理念相一致，因此，在本课程的学习中，我们也将采用多元评估的方式，其原则主要体现在：1.关注过程：整个课程学习的设计是关注过程，关注体验的，只要学员正常参与，就可以在过程中获得相应的感悟。
2.绩效评估：作业内容设计为可以测量的显性绩效指标，将学习与工作在某种程度上合二为一，加速培训成果的教学应用。评估项目可分为以下三个部分：学习参与度：体现在课程内容的学习以及可能的教学活动的参与情况。
作业：具体请参考每个模块中的“巩固”部分的作业要求。测试：课程中的重要的知识点都有知识测试，并且每个模块结束你需要进行模块后测，以检查学习情况。

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