小朋友都非常天真可爱 , 我很爱他们 , 很喜欢和他们玩 。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具萝卜自由活动的 , 我会趁这个机会 , 和他们玩成一片 , 和他们聊天 。
我试着让自己变成小朋友 , 融入他们的生活 。这样我才会获得他们的欢心 , 才会得到他们的信任和依赖 。
我愿用我的热心 , 换取孩子们的安心;我愿用我的真心换取孩子们的开心;我愿用我的实心 , 换取所有人的认同 。我很庆幸能够和中四班的小朋友及两位优秀的老师共同度过两周的时间 , 小朋友们给我带来的是无尽的快乐 。
而两位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富 。我把实习期间的点点滴滴串联起来 , 在这短暂的两周时间里 , 我的关念 , 我的心态 , 我的能力在逐渐地发生变化 , 从中我也领悟到作为一个新教师 , 一定要戒骄戒躁 , 要时刻有种学习的态度来对待自己的工作 , 注重经验的积累注重观察有经验的老师是如何上课的 , 并借鉴她们好的方面 , 不断提升自己的能力 , 这是一个成长的过程 , 也是必须的过程 , 如果自己的态度歉虚 , 观察仔细 , 吸收得当 , 那么就一定能够取得进步 , 得到提升和发展 。
通过实习 , 让我认识到很多也学习到很多 , 今后我会更加努力做好我自己 , 我相信我一定能成功的! 注:更多精彩文章请关注三联范文 。
6.学前教育实习鉴定表实习内容怎么给你个范文一 从***年*月*日到*月*日 , 我来到在***幼儿园进行了毕业实习 。
在**幼儿园各位领导和老师的帮助、指导下 , 掌握了幼儿园保教工作的基本内容和特点 , 进一步对保教工作的重要性有了新的认识 。对于这次实习我做了如下的自我鉴定: 一、保育员见习 。
这是首周的任务 , 目的是熟悉实习园所、班级的基本情况 , 接受指导老师的点拔 , 在做好保育员工作的同时 , 了解班级基本情况 , 跟幼儿接触、沟通 , 建立良好关系的同时 , 对各个幼儿特点有了初步了解 。另外 , 在指导教师的帮助下 , 熟悉班级授课方式、教学计划后 , 写出自己详细而完整的教案 , 跟指导老师沟通并确认后 , 正式授课 。
在此期间 , 我不仅了解并做好保育员的工作 , 还自己独立完成了对班级环境的创设 , 并得到了老师和领导的一致好评 。二、教师实习 。
这是第*周的任务 。我实习的园所属于** , 我们的教学观念跟**不太一样 , 我们更重视的是对幼儿知识的培养 , 一般的艺术类课几乎都不接触 , 导致幼儿学习无积极性 , 经常不愿来园 。
考虑到这点 , 我在和指导老师的协商后 , 用自己的一套方式对他们进行授课 , 或舞蹈 , 或音乐 , 或利用电脑 , 或讲故事 , 或游戏等多种方式进行 , 在让他们学到知识的同时 , 吸引了他们的注意力 , 同时也提高了幼儿的出勤率 。当然 , 我的每次授课前后都会跟指导老师详谈 , 找出优势和不足 , 以便下次做的更好 。
*个月的实习让我得到了一次全面而系统的锻炼 , 学到了许多书本上没有的知识和技能 , 有机会将理论与实践有机结合 , 受益匪浅 。在看到优点之余 , 我还存在着一些不足 , 主要是上课状态不稳定 , 起伏较大 , 时而出现紧张、表达受挫、声音不够洪亮等情况 。
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