饮用水的质量体系调查表怎么写( 三 )


调查报告的结尾方式主要有补充式、深化式、建议式、激发式等 。5.落款 调查报告的落款要写明调查者单位名称和个人姓名,以及完稿时间 。
【饮用水的质量体系调查表怎么写】如果标题下面已注明调查者,则落款时可省略 。(二)社会实践调查报告的写作程序 一般来说,社会实践调查报告写作要经过以下五个程序: 1.确定主题 主题是调查报告的灵魂,对调查报告写作的成败具有决定性的意义 。
因此,确定主题要注意: 报告的主题应与调查主题一致; 要根据调查和分析的结果,重新确定主题; 主题宜小,且宜集中;与标题协调一致,避免文题不副 。2.取舍材料 对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的"调查资料",在组织调查报告时仍需精心选择,不可能也不必都写上报告,要注意取舍 。
如何选择材料呢? ①选取与主题有关的材料,去掉无关的,关系不大的,次要的,非本质的材料,使主题集中、鲜明、突出; ②注意材料点与面的结合,材料不仅要支持报告中某个观点,而且要相互支持,形成面上的“大气”; 3.在现有有用的材料中,要比较、鉴别、精选材料,选择最好的材料来支持作者的意见,使每一材料以一当十 。3.布局和拟定提纲 这是调查报告构思中的一个关键环节 。
布局就是指调查报告的表现形式,它反映在提纲上就是文章的"骨架" 。拟定提纲的过程实际上就是把调查材料进一步分类,构架的过程 。
构架的原则是:"围绕主题,层层进逼,环环相扣" 。提纲或骨架的特点是它的内在的逻辑性,要求必须纲目分明,层次分明 。
调查报告的提纲有两种,一种是观点式提纲,即将调查者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来 。另一种是条目式提纲,即按层次意义表达上的章、节、目,逐一地一条条地写成提纲 。
也可以将这两种提纲结合起来制作提纲 。4.起草社会实践报告 这是调查报告写作的行文阶段 。
要根据已经确定的主题、选好的材料和写作提纲,有条不紊地行文 。写作过程中,要从实际需要出发选用语言,灵活地划分段落 。
在行文时要注意:①结构合理(标题、导语、正文、结尾、落款);②报告文字规范,具有审美性与可读性,如:"制定优惠政策,引进急需人才","运用竞争机制,盘活现有人才",(文章段落的条目观点);③通读易懂 。注意对数字、图表、专业名词术语的使用,做到深入浅出,语言具有表现力,准确、鲜明、生动、朴实 。
5.修改社会实践报告 社会实践报告起草好以后,要认真修改 。主要是对报告的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查,加以增、删、改、调 。
在完成这些工作之后,才能定稿向上报送或发表 。
3.关于调查身边饮用水的实验报告怎么写、、我山东淄博的给你个范本 实验序号 4 实验名称 水质分析 实验时间 2010年4月12 实验室 生科院实验楼综合2 一.实验预习 1.实验目的 1.1 学习和掌握测定水中溶解氧、浊度、氟化物、铁、氨氮和pH、六价铬、硫化物、钙、亚硝酸盐氮、有效氯(总氯)COD和总磷的方法 。
1.2 了解这些因素在水环境中的地位及对水生生物的影响 。2.实验原理、实验流程或装置示意图 2.1 实验原理: 水是水生生物生活的场所,水体洁净程度如何,各种化学成分含量多少,是我们选用不同用途水源时的主要依据,进行水质分析已成为环境分析化学的一个重要组成部分,也是生态工作不可缺少的手段 。
2.1.1 溶解氧的测定: 水中溶解氧的测定一般用碘量法,在水样中加入硫酸锰及碱性碘化钠溶液,生成氢氧化锰沉淀,此时氢氧化锰性质极不稳定,迅速与水中溶解氧化合生成锰酸锰 4MnSO4 + 8NaOH → 4Mn(OH)2 ↓ (肉色沉淀) + 4Na2SO4 2Mn(OH)2 + O2 →2MnO(OH)2 ↓(棕黄色或棕色沉淀) 2H2MnO3 + 2Mn(OH)2 → 2MnMnO3↓+ 4H2O 加入浓硫酸使已化合的溶解氧(以MnMnO3的形式存在)与溶液中所加入的碘化钾发生反应而析出碘,溶解氧越多,析出的碘就越多,溶液的颜色也就越深 。4KI + 2H2SO4→ 4HI + 2K2SO4 2MnMnO3 + 4H2SO4 + 4HI→ 4MnSO4 + 2I2 + 6H2O 用移液管取一定量反应完毕的水样,以淀粉作指示剂,用硫代硫酸钠溶液滴定碘含量(碘量与溶解氧量成比例关系),计算出水样溶解氧的含量 。