1.心路历程该怎样写我的心路历程 在《做人与作文》的编写过程中,同时也是我自己心灵成长的过程,因为我知道,只有当自己成为一个爱心、责任、自信、激情的人时,写出来的书才会有血有肉有感情,才能真正触动孩子们的心灵,在那些日子里,我不仅仅是在编书,更是在不断的完善自我,超越自我 。
所以,《做人与作文》编写的过程也是我自身品质完善的过程 。学会感恩 古有“文以载道”,今有“文如其人”,学生的学习态度决定其学习成绩,学生做人的态度决定了作文思想的高度 。
《做人与作文》主要是通过寓意深刻的哲理故事让学生从中领悟做人的道理 。有时候读到一些故事,我自己常常也会禁不住泪流满面,或许更多的是对心灵的一次洗涤 。
每天早上我们都会跳“励志晨操”,是由我们公司自己创作的,为的是把我们“全民励志”的理念推广给每一个中国人 。一开始我不太明白,公司为何要“浪费”这宝贵的时间来跳操,这好象只有学生时代才会去做的事情 。
直到有一天早上,我突然领悟到了它的含义 。那天早上我学会了一首手语歌,叫做“感恩的心”“感恩的心,感谢有你,伴我一生,伴我永远去做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我依然会珍惜……”那天我才知道,原来这首歌的背后还有一个感人的故事: 有一个天生失语的小女孩,爸爸很早就去世了,她和母亲相依为命 。
由于家里很穷,为了生计,妈妈不得不每天早出晚归去赚钱 。小女孩每天总是倚在门旁,盼着妈妈回来,因为妈妈每次回来都会给她带来一支年糕,可知这是她童年最美的美味了 。
有一天,小女孩在家等了很久很久,妈妈也没回来 。天已经很黑了,外边又下着雨,依然没有妈妈的身影 。
于是,小女孩决定沿着妈妈每天走过的路去找妈妈 。她走啊走啊,走了很远很远,终于在路边发现了躺在地上的妈妈 。
小女孩推了推妈妈,喊了两声没有回答,她以为妈妈睡着了,便坐下来,捧起妈妈的脸,擦去妈妈脸上的泥水,让其枕在自己的腿上,睡的舒服些 。就在这时,小女孩发现妈妈的眼睛还睁着,她突然意识到,妈妈可能死了 。
这时,她十分恐惧,使劲地推着妈妈,却发现妈妈手里还紧紧攥着一根年糕……她拼命地哭啊哭啊,却没有一点声音…… 雨一直在下,小女孩也一直在哭 。不知多久,小女孩最后才感到妈妈可能永远不会再回来了,于是她用手去合妈妈的眼睛,却怎么也合不上 。
她想,是妈妈担心我,不放心我吗?她忽然明白该怎么做了,擦干泪,她要让妈妈知道她会坚强地活下去,让妈妈放心地去,于是,她用手语,在雨中一遍又一遍地“唱”着这首“感恩的心”,雨水、泥水、泪水顺着她坚强的小脸向下滑 。“感恩的心,感谢有你,伴我一生……感恩的心,感谢命运,花开花落,我依然会珍惜……”她就这样在雨中“唱”着,一直到妈妈的眼睛闭上 。
听到这个故事,给我带来的是来自心灵的震撼,我当即写下了在我的生命中永远也难以忘记的一个故事——“永留利息在人间” 。我想我们的一生中要感谢多少人啊! 我家里很穷,但我不能放弃学业 。
虽然我不知道是否能圆我小时侯的大学梦,但我的脑海里只有一个信念,就是:我要读书! “永留利息在人间?”,不是“受人滴水之恩当涌泉相报吗?”一个人在世上能把私利看淡到如此境界,确实是不易 。每每想到这句话时,我不再落泪,因为我已学会如何去拥有这样澄明的见解与这样广阔心胸 。”
恩惠在人间必会在人间得到丰厚的“利息” 。“永留利息在人间”,人活在世上,有这样一种澄明的心胸,才能昭如日月,平淡坦然,人生才算得上是大智慧! 当我把“永留利息在人间”编入《做人与作文》,我在想:希望每个读到这个故事的人都能将恩惠留在人间,时时心存善念,心存感恩 。
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