素质教育的五段三论试作文五段论试怎么写( 六 ) _五段论试

Step 7：扩展自己的结尾段当大家有了整。
7.议论文的五段式结构是怎样的如果你是中学生为了应试的话：
开头第一段亮出总论点，（切记废话太多，最好开门见山说出你的观点）建议第一段不超过80字
第二段分论点 +材料+分析
第三段分论点+材料+分析
第四段分论点+材料+分析
（建议，选取材料时按照古今中外的顺序代入作文中，对材料进行分析时采用因果分析法和假设分析法，分论点可以采取三正无反，或两正一反的方法，论述模式可以采用并列式或递进式建议采用并列式因为比较容易写）
第五段结尾（注意首尾呼应，紧扣第一段来写，切记啰嗦冗长建议50字）
【素质教育的五段三论试作文五段论试怎么写】整篇文章最好850字左右，不要太长，但一定要超出800字
8.班级趣事多作文五段论写法小时候，我在“嫦娥奔月”这个故事中长大。中国神话的神秘色彩勾画了一个个文化，填充满了我小小的心。
每逢中秋，我都会提着我的灯笼与父母来到莲花山或是天台赏月，看看天上的月亮，想象“广寒宫”和嫦娥：
嫦娥，洋是一位衣香鬓影、裙带飘飘的美丽女子，脸部优美的线条，有清秀、沉鱼落燕的容貌。她坐在月宫的某个庭院中凝视着人间，眼神忧伤而向往；或许，她在思念着人间的亲人吧。
吴刚，应该具有大多数仙人的文雅吧？但夹杂着的是粗犷。一刻不歇地砍着桂树，每次却都无济于事。他大汗淋漓，很豪气地一抹，继续苦干。
玉兔，时而捣药，时而撒娇般躺在嫦娥膝上，嫦娥纤细的手指在玉兔洁白的毛中划过。
嫦娥对人间、后羿的思念，吴刚的辛劳，玉兔的孤单再加上“广寒宫”这个让他联想翩翩的名字，人们因工作抛弃的情操，在传说的气味中苏醒，弥漫开去，城市笼罩上了一股叫“思念”的气味。这时，人们都会抬头看看天空吧，想象千里之外的亲人们。家乡的外婆外公、奶奶，在另一个世界的爷爷也有在吃月饼吗？
思想突然被拉回了现实。
烛火轻轻摇曳，月亮挂在苍穹。
是谁拨动我的心弦，让我把亲人思念。
9.以考验为题用五段三论式写一篇议论文求考神帮忙考验
“耶！”三只胖乎乎的小手又叠在了一起。咦？我们在做什么？原来是在杭州这座美丽繁华的城市参加比赛。
站在冰凉的舞台上，面对着这么多的观众，我的腿开始发抖，牙齿也开始打颤，双手冰凉冰凉的，紧张极了！我在心中大喊：放松放松。稍作镇定后，我用微微颤抖的声音与观众打了招呼。一看见老师那赞许的眼神，我的心受到了莫大的鼓舞，开始镇定下来认真地投入表演。我在内心鼓励着自己“加油——加油”，我努力轻松向前迈进一步，露出笑容，用极缓慢且美妙的语调向观众述说着白雪公主那个美丽的故事，看着评委对我欣赏地点了点头，我又壮了壮胆子，把音量调到了最高。
哎呀！糟了，一句话背错了！接下来我越讲越快，不急，我在安慰着自己。终于，火车又回归了正常的轨道。这时，同伴林方冰清慢悠悠地转了出来，她的服装让全场的人惊呆了！她轻轻牵着郑轶丹的手，我呢，则迈着轻盈的步伐，走向了幕后。
……
又该轮到我出场了，这时的我已经克服了紧张，自信地走到了台前，绘声绘色地讲述着。郑轶丹呢，则在一旁翩翩起舞，悠扬的乐曲把节目引上了高潮，我用极慢极慢的语速结束了这场比赛。当我们三人一起走向台前，观众群里传来了一阵热烈的掌声，发出了一阵阵喝彩。我们三人牵起小手，欢快地走向台后……

素质教育的五段三论试作文 五段论试怎么写( 六 )

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