之后几天里，他们没有衣服穿，更加没有食物 。他们想只要有食物，不管是猪食还是狗食，只要能吃，就已经满足了……就这样，他们一家人挨饿挨冻了三天三夜，终于在一个下雪的早晨，昏倒在地……
“……哦……”桑娜与渔夫醒了过来，映入眼帘的是那天向他们乞讨的那个老人和一个年轻力壮的小伙子 。原来，老人是一富翁，想找一个心地善良的管家，于是，便化装成穷人去行乞，结果便碰到了他们……
就这样，桑娜当上了富翁的管家，一家人过上了开开心心，幸福无比的生活
6. 怎么写好续写作文 如何写好续写作文 谈到“续写”，首先要明确什么是“续写” 。
续写就是根据原文的内容，把故事继续编下去 。有的时候，有了故事的起因，顺着这个故事的思路通过想象继续写它的经过和结果 。
有的时候，告诉你故事的结尾，倒叙故事的起因和经过 。有的时候，给你一个故事，要求续写的文章与原文成转折关系，这叫逆向续写 。
还有一种续写，只告诉我们一个场景，给出时间、地点、人物，由此续写下去，想象的范围更广 。总之，续写要根据原材料提供的线索、范围、人物性格以及作者的思路等等，续写故事情节的发展和人物的活动、心理、语言、表情等，使原文的情节能够合理地发展，构成完整的故事 。
续写重要的一点是要紧扣中心来写，避免漫无边际 。那么，续写时要注意什么呢？1.认真读懂给你提供的材料，想一想续写后整篇文章中心是什么，要根据这个中心，展开想象的翅膀，补续事情的发展和故事的结局 。
展开想象要注意以下几点：①想象要符合原文的发展，人物和事物要与原文保持连续性和一致性 。②想象要符合生活实际 。
即使虚构，其内容也应该是现实生活中可能发生的，不能为了追求故事的离奇曲折，编得天花乱坠，使人难以相信 。③想象成的作文，要与提供的材料融为一体，要有明确的中心，重点要突出，有详有略地把事情写清楚 。
2.续写部分和前面的文章衔接得上，并且与原文情节发展和人物性格相一致 。故事情节的向后延续发展要合乎情理 。
3.续写的语言要尽可能与原文的语言保持风格上的一致 。读故事，续写作文 续写就是围绕文章中心，联系生活实际、课外阅读或电影故事，给课文补充一个适当的段落，或插进一个合理的情节 。
续写还可以结合我们的生活实际，根据老师提供的文章开头，续写成文；也可以根据文章的结尾，写出故事的延续和可能的结局 。续写文章时要注意： 一是要根据所提供的文章开头、结尾或其他线索，明确续写的方向和路子 。
二是续写时，情节的发展要合乎逻辑，人物的思想要前后一致，叙述的语气上下也要一致 。下面以《猪八戒吃西瓜》为例谈谈如何进行续写 。
故事梗概：《猪八戒吃西瓜》是一篇略读课文，讲述了唐僧师徒四人在西天取经的路上，猪八戒偷懒、嘴馋，偷吃西瓜的事 。表现了他可笑、可爱、笨拙憨厚的人物性格，也批评了这种自私嘴馋、好吃懒做的行为 。
（原文详见人教版五年制小学语文第六册35课） 读了《猪八戒吃西瓜》的故事，同学们肯定会觉得猪八戒很可笑 。可笑过之后，想不想对八戒说点儿什么，或者推测一下八戒吃完西瓜后将会发生的故事 。
要写这次作文应注意以下几点： 1、承接上文，自然过渡 为了使续写的故事或要对八戒说的话写得生动有趣，而且要保持文章结构的完整性，应简要叙述一下猪八戒吃西瓜时的情景及当时的矛盾心理，但为了突出重点，这部分内容要写得简略些，自然过渡到下一段内容 。2、合理想象，生动有趣 八戒尽情享用甘甜可口的大西瓜后，将会发生什么事呢？或见此情景，你会对八戒说些什么呢？同学们可以结合自己的生活阅历大胆地展开想象，尽可能做到合理周密 。